期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用“全课程”改变教师的生命状态
1
作者
吴雨潞
《当代教育家》
2017年第12期66-67,共2页
目前,教育界十分关注"教师职业倦怠"问题,某些部门甚至以此为课题开展项目研究,大家都试图分析成因,寻找良策。
关键词
教师
状态
生命
课程
教育界
原文传递
我们都不一样,我们都很棒
2
作者
吴沙
《当代教育家》
2018年第11期50-50,共1页
原文传递
题名
用“全课程”改变教师的生命状态
1
作者
吴雨潞
机构
湖南长沙市岳麓区博才拓维学校
出处
《当代教育家》
2017年第12期66-67,共2页
文摘
目前,教育界十分关注"教师职业倦怠"问题,某些部门甚至以此为课题开展项目研究,大家都试图分析成因,寻找良策。
关键词
教师
状态
生命
课程
教育界
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
原文传递
题名
我们都不一样,我们都很棒
2
作者
吴沙
机构
湖南长沙市岳麓区博才拓维学校
出处
《当代教育家》
2018年第11期50-50,共1页
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用“全课程”改变教师的生命状态
吴雨潞
《当代教育家》
2017
0
原文传递
2
我们都不一样,我们都很棒
吴沙
《当代教育家》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部