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超级小英雄之“少数民族风情大比拼”
1
作者
易娟
邱孝玉
《小学德育》
2005年第16期14-16,共3页
一、设计意图,“多彩的民族风情”是《五十六个民族五十六枝花》单元的主题活动。教材中并未呈现大量知识性内容,但为了引导学生充分感受民族风情。编者从“饮食、节日、特色工艺品”等方面精心选点。设计了不少探究活动.学习容量其...
一、设计意图,“多彩的民族风情”是《五十六个民族五十六枝花》单元的主题活动。教材中并未呈现大量知识性内容,但为了引导学生充分感受民族风情。编者从“饮食、节日、特色工艺品”等方面精心选点。设计了不少探究活动.学习容量其实是比较大的。因此,对于三年级的学生来说,如何激发他们的探究欲望,帮助他们学习搜集和处理信息,
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关键词
教科版
《品德与社会》
三年级
下册
“多彩的民族风情”
《五十六个民旗五十六枝花》
评析
小学
原文传递
题名
超级小英雄之“少数民族风情大比拼”
1
作者
易娟
邱孝玉
机构
湖南长沙市开福区潮宗街小学
湖南长沙市
开福区
教研室
出处
《小学德育》
2005年第16期14-16,共3页
文摘
一、设计意图,“多彩的民族风情”是《五十六个民族五十六枝花》单元的主题活动。教材中并未呈现大量知识性内容,但为了引导学生充分感受民族风情。编者从“饮食、节日、特色工艺品”等方面精心选点。设计了不少探究活动.学习容量其实是比较大的。因此,对于三年级的学生来说,如何激发他们的探究欲望,帮助他们学习搜集和处理信息,
关键词
教科版
《品德与社会》
三年级
下册
“多彩的民族风情”
《五十六个民旗五十六枝花》
评析
小学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超级小英雄之“少数民族风情大比拼”
易娟
邱孝玉
《小学德育》
2005
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