初中语文生活化作文教学策略研究

写作能力是每名学生应该具备的能力,但是写作并不是将某一件事情进行简单的复述,而是要在潜移默化中将生活中的情感蕴含在文字中,并赋予文字新的活力。很多学生在写作文的过程中比较困扰,写的文章千篇一律、缺乏情感,如果学生对作文有畏难情绪,长此以往,学生将变得不爱表达、不擅表达,学生的写作能力就很难得到提升。本文介绍了生活化作文的教学内容,帮助学生从生活中寻找写作的技巧。