白杨素对肝癌干样细胞球形成及CK2α和Gli1表达的影响

本文研究了中药蜂胶胶囊主要活性成分白杨素对人肝癌细胞系SMMC-7721肝癌干样细胞(liver cancer stem-like cells,LCSLCs)球形成抑制作用及其机制。采用干细胞条件培养基悬浮培养SMMC-7721细胞得到第3代球细胞定义为(SFCs)。通过球形成试验评价白杨素对SFCs球形成率的影响,Western blot分析白杨素处理SFCs的CD133、CD44、CK2α和Gli1蛋白表达水平,CK2α siRNA转染SFCs探讨白杨素的作用机制。结果表明不同浓度白杨素降低SFCs球形成率,下调CD133、CD44、CK2α和Gli1蛋白表达。与乱序对照siRNA转染细胞相比,CK2α siRNA转染下调CK2α和Gli1蛋白表达,同时,协作增强白杨素抑制CK2α和Gli1蛋白表达作用。说明白杨素可能通过抑制CK2α表达阻断Hedgehog信号转导从而抑制SFCs球形成。

HPLC特征图谱结合化学计量学评价独一味药材及其与独一味胶囊的一致性

采用HPLC方法建立独一味药材及独一味胶囊的特征指纹图谱,运用相似度评价药材质量;并结合化学计量学对独一味药材进行分类,以相对保留时间对独一味药材和独一味胶囊进行成分一致性评价。结果显示,独一味药材含共有峰23个,独一味胶囊含共有峰24个;10批独一味药材的相似度均大于0.85,可见药材来源较为单一;同时结合化学计量学中聚类分析和主成分分析对10批药材进行分类,可将其分为4类,且分类结果一致,可见以该法评价独一味药材可行;并对以同一HPLC特征图谱方法建立的独一味药材及独一味胶囊特征图谱进行比较,可知独一味胶囊很好的保留了独一味药材的诸多药效成分。

咪唑啉受体及其激动剂和拮抗剂的研究进展

咪唑啉受体不仅与血压调节、胰岛素分泌、神经元保护、肾脏排钠利尿、促进细胞增殖等重要生理功能相关,还参与了抑郁症、帕金森病、海洛因成瘾、亨廷顿舞蹈病、阿尔茨海默病等多种精神神经疾病的发生过程。本文就咪唑啉受体的生物学特征及其激动剂和拮抗剂的研究进展做一综述。

天然药物与血管内皮细胞的研究概况

血管内皮细胞作为血管最内层细胞,覆盖于血管腔内表面,形成了血流和组织之间的主要界面和屏障,发挥着多种重要功能。内皮细胞的损伤与血栓形成、动脉粥样硬化、高血压病等疾病的发生发展密切相关。天然药物在保护血管内皮细胞、改善内皮功能、防治和减轻血管内皮细胞损伤等方面效果显著。本文就一些天然药物单体成分和总成分对血管内皮细胞的药理作用、临床应用和不良反应等研究概况进行综述。

信息化教学手段在中职药理学教学中的有效应用

对于大多数中职药理学专业的学生来说,药理学知识相对比较晦涩难懂,难以较好的理解和掌握,在学习中感觉有些吃力。药理学知识本身具有的深奥与枯燥使得学生对自己的专业认识度也大大降低,因此要想改善中职药理学的教学效率,适当地引入信息化教学手段是一个不错的选择。信息化教学手段在中职药理学课堂教学、实验教学以及课外教学的合理应用能够有效激发学生的学习兴趣,提升教学质量,是一种值得实践应用的教学方法。

信息化视域下的小组任务驱动模式在中职药理学课程教学中的应用探索

随着我国社会经济的快速发展,我国的医疗事业也得到不断发展。因此,社会对医疗护理人才的需求也随之增加,对当下我国的人才实践能力的要求越来越迫切。在这种发展形势下,中职院校药理学应当积极转变传统的教学模式,利用小组任务驱动的教学方法激励学生学习的主动性和积极性,提高其动手能力和实际解决问题的能力。

慕课——高职院校图书馆特色服务的新支点

介绍慕课的起源、发展与特点,分析高职院校图书馆开展慕课特色服务的可行性。认为高职院校图书馆可以利用自身资源优势,支持因材施教的职教慕课教学,如参与慕课课程开发、服务院校慕课课程讨论、开展慕课课程辅导。

对分课堂在高等教育的研究现状和发展趋势

随着我国的高等教育从精英教育逐渐向大众化教育转型发展,逐渐导致高等教育质量不断降低,已经无法满足高等教育改革发展要求。必须对传统的高等教育课堂模式进行转变,才能有效弥补课堂教学中存在的问题,提高课堂教学质量。对分课堂能够不断吸收、内化课外知识,激发学生的学习动力,转变课堂教学角色,优化课堂授课方式,所以在高等教育改革中得到广泛应用。本文主要针对对分课堂在高等教育中的研究现状进行了深入分析,并就未来的发展趋势以及应用策略展开了全面探索。

任务驱动在中职药理学教学中的应用

随着社会经济的不断发展,我国的医药教育行业为了快速适应社会对专业人才的迫切需求,越来越重视对人才实践能力的培养。在这样的大背景下,中职院校药学专业的教师必须与时俱进,创新新的教学方法,其中将任务驱动的教学应用到中职药理学教学中,对提升学生的实操能力和综合素质具有重要意义。