高等职业院校高尔夫球运动队建设创新实践研究——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

湖南高尔夫旅游职业学院根据高等职业院校特点,正创新和实践高尔夫球运动队建设与训练方法。该实践主要通过创新管理体制、开拓资源筹措渠道、建设教练团队、完善竞争机制,实现运动队建设的创新;通过训练内容差异化、训练手段科学化、训练方式竞赛化、训练成果理论化,达到创新训练方法的目标。

基于工作过程导向的高尔夫实践教学体系改革探索——湖南高尔夫旅游职业学院为例

高尔夫产业作为我国新型的服务型产业,对人才的需求是迫切的。那么作为高等职业院校在高尔夫人才培养方面主要旨在重视工作过程导向,以岗位能力为目标,培养学生的实际操作能力。该文主要通过对构建"工作过程导向"的实践教学体系进行研究,结合高尔夫职业岗位能力和具体工作过程中所需的实际技能,对高尔夫专业实践教学体系进行进一步的研究和创新,改变现有的实践教学手段来达到培养符合市场需求的高质量职业技术技能型人才。

高职院校高尔夫专业人才培养模式创新研究——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

湖南高尔夫旅游职业学院作为全国唯一一所以高尔夫命名的高职院校,学院对高尔夫专业创新使用"二三五"人才培养模式。通过加强课程建设和实践教学体系建设,重视师资队伍培养,创新学生管理办法,完善质保系统以期达到高尔夫专业人才培养的最终目的。

基于工作过程的高职院校高尔夫球裁判实务课程研究——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

对高尔夫球裁判员进行培养，将直接推动我国高尔夫球赛事的健康发展。文章通过文献资料、专家访谈和个案研究后得出结论：在高职院校高尔夫球裁判实务课程建设中，要构建开放的课程设计平台，建立突出高职教育特色的教学模式，以及采用全真案例教学与全真案例考核方法。

五年制晚自习管理的探索与实践——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

为全力推进五年制学生综合素质建设,系部以晚自习管理为载体,力求运用多元手段解决晚自习存在的内容空洞、乏味等问题。通过剖析晚自习的现象、困难、特点和必要性,结合五年制学生培养目标,提出晚自习管理的思路与实践经验,为五年制晚自习增容提质,全面推动学生综合素质的提升提供理论帮助。

高职大学英语课程思政的探索与实践——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

本文从高职大学英语课程思政的含义出发,结合本校大学英语课程思政的目标和任务,探讨高职大学英语课程思政元素、教学模式及存在的问题,其目标在于提升高职大学英语的课程思政的教学效果。

大学英语口语在线训练系统的开发与建设 ——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

为了适应大学英语发展的新趋势,深化教学改革,提过教学质量,通过网络平台开发和建设大学英语在线训练测试,是高职高专大学英语改革的需要。本文主要阐述了大学英语训练系统的总体建设、主要功能模块设计、应用、问题等方面。

“大众创新、万众创业”背景下的高职院校创新创业 课程教学改革研究 ——以湖南高尔夫旅游职业学院为例

近年来国家积极推进创新创业教育,更新创业创意教育理念,出台创新创业政策。但创新创业教育的不完善让大学生对创业望 而却步。作为培养人才的高职院校通过改革创新创业课程,激发学生创新精神和创业意识,努力提高学生的创业能力。

湖南清水湖高尔夫球场草坪土壤有机农药残留研究

通过气相色谱与气质联用测定方法,检测了湖南清水湖高尔夫球场土壤中敌敌畏等30种常见有机农药残留。结果表明:抗蚜威、禾草丹、溴硫磷、除草通、灭螨猛、δ-六六六、o,p’-滴滴涕、七氯与异狄氏剂等9种有机农药未检出,其余农药在草坪土壤中均有残留,其中:异丙威、灭害威、马拉硫磷、狄氏剂以及氯菊酯等有机农药的检出率在90%以上,对硫磷、倍硫磷、α-六六六、p,p’-滴滴伊、p,p’-滴滴涕以及联苯菊酯等有机农药的检出率为100%。

职业教育与产业结构调整对接研究——以湖南常德市为例

职业教育对国家创新驱动战略的实施和产业结构的调整至关重要。近年来,常德市经济建设发展迅速,产业结构调整有条不紊推进,专业人才需求不断提升,在创新驱动转型背景下,职业教育发展已成为新的研究课题。文章通过全面分析常德产业结构发展现状以及常德职业教育与产业结构调整面临的问题,提出提升职业教育战略地位、拓展校企合作融合深度、适应产业结构变迁规律的建议。

湖南省高校高尔夫专业现状及其发展前景研究

本文以文献资料法、访谈法、数理统计法等方法研究发现:从湖南省高尔夫专业的现状来看,高尔夫专业师资不足,主要师资都是半路出家从事高尔夫教学;场地极度紧张,部分学校办学硬件条件较差,缺乏自己的高尔夫球场、高尔夫室内练习场等;高尔夫专业教材学校选用的教材不规范;本科与专科院校的人才培养目标不准确并且呈现"同质化"现象。师资和场地成为限制教育的发展的因素。在球场不断增加和高尔夫"入奥"等因素的影响下,湖南省高尔夫运动会呈现新的局面。

论湖南高尔夫产业发展现状及其对策研究

高尔夫产业在中国来说是个朝阳产业,如何推动它健康持续地发展,如何解决发展中存在的问题,都是研究关注的焦点。本文通过对湖南高尔夫产业发展现状、存在的问题和产生原因进行分析,借鉴国内外经验提出了湖南高尔夫产业发展的政策建议。

美国社区学院职业教育与我国高职院校之对比

职业教育是美国社区学院的主要职能,对我国高等职业教育的发展有一定的借鉴作用。美国社区学院办学特色明显,以服务地方经济为宗旨,有其独具特色的课程体系。我国高等职业教育的发展,需要进一步明确高职的职能及培养目标,调整人才培养模式,在课程的设置等方面探索一条能实现高职院校职能的道路。

基于两型社会背景的湖南高尔夫旅游产业发展对策探索

本文分析了湖南高尔夫旅游产业发展的现状,阐述了高尔夫旅游产业多元化的发展模式,针对湖南高尔夫旅游产业发展存在的问题进行深入研究,最终提出了要以促进两型社会建设为前提,推动湖南高尔夫旅游产业发展的对策。希望通过本文的分析研究,实现湖南高尔夫旅游产业健康发展的目标。

湖南省高尔夫旅游产业SWOT分析及对策研究

湖南是中国的旅游大省，具有开发高尔夫旅游的优势条件，但其发展速度较缓慢，发展瓶颈难以突破。本文依据管理学SWOT原理，结合湖南省高尔夫旅游产业发展的现状，对湖南省高尔夫旅游产业的优势、弱势、机遇和威胁进行了详细分析，并按照管理理论提出了相应的对策，为今后湖南高尔夫旅游产业的进一步发展提供参考。

助力中小企业高质量发展视角下职业教育人才培养机制研究

党的二十大提出“优化职业教育类型定位”,深化职业教育改革,提升人才培养质量势在必行。在国家积极部署职业教育的大背景下,职业教育自身需要厘清发展瓶颈,针对需求,努力优化人才培养方案,为助力中小企业高质量发展提供高素质人才。

面向“三教”改革的职业技能竞赛反哺教学实践研究——以旅游管理专业为例

在职业院校旅游管理专业教学的过程当中,职业技能竞赛是一项非常重要的教学形式,也是教学活动的一种重要延伸。在促进教学改革的过程当中,“三教”改革形式浮出水面,并取得了一定的成果。职业院校需要对“三教”改革工作给于重视,并且促使职业技能竞赛辅助专业教学,让旅游管理专业获得更好的发展。基于此,本文主要讨论了在旅游管理专业教学过程中面向“三教”改革的职业技能竞赛反哺教学实践。

“低碳旅游”视野下的湖南省旅游产品开发研究

旅游业是低碳产业,发展低碳旅游是旅游业可持续发展的内在要求,是湖南省旅游业发展的必然选择。构建符合低碳、"两型"要求的低碳旅游产品体系,充实旅游产品要素低碳内涵,近期重点培育自行车骑行体验之旅、生态漂流探险之旅、森林休闲度假之旅、地质科考探险之旅、温泉养生休闲之旅、乡村观光体验之旅、拓展训练之旅等7个低碳旅游精品,积极策划壶瓶山湖南屋脊生态漂流、张家界森林公园、红石林地质探险、灰汤温泉城、百里侗文化长廊、"中国银都"工业观光、坐龙峡探险、军规训练营地等8个低碳旅游重点开发项目。

高等职业教育就业质量生态系统的平衡

在高等职业教育就业生态系统中,从毕业生入学到就业,毕业生主体—学校—用人单位之间的"营养"关系常常不是简单的线性关系,而是彼此联系、相互影响的非线性关系。就业生态系统的稳定性与就业价值生态、就业质量生态、就业结构生态和就业制度生态息息相关。只有把握好毕业生这一主体和周围环境之间的关系,才能实现毕业生从"输入—转换—输出"这一过程中生态系统的平衡。学校、用人单位、政府通过预测就业生态行为、建立就业生态预警监测机制,共同营建以就业质量为核心的就业生态评价体系,在此基础上促进职业能力为导向的动态课程体系建设,营造以就业价值为核心的社会观念生态圈。

湖南湘东矿区镉污染状况调查

[目的]了解湘东矿区镉污染状况。[方法]调查湖南湘东地区2县10个乡镇3类地块的镉污染状况。[结果]湘东地区含有较高浓度的镉,其含量相对国家标准均已达到严重污染程度。煤铁矿是主要的镉污染源,且铁矿区的镉含量高于煤矿区。土壤p H和电导率是导致镉生物有效性差异的重要因素,其中,煤矿开采带来有效态镉污染的风险更大。该地区以籼稻为主,容易积累镉。[结论]湘东地区土壤的镉污染可能会威胁当地食品安全,应加强重视。