探究式学习在科学教学中教师的新角色初探

在进行科学课程探究式学习的实践中,我们深深地感悟到一个新的教师观:教师还应当是一个学习者。

浅谈讨论法在语文课堂教学中的实践探究

在语文教学中采用课堂讨论可以增强学生的教学参与性,激发他们的求知欲,活跃学生的思维,增强思辨反应能力,有利于正确接受教育新理念;还可以锻炼学生的胆量和语言表达能力,培养学生的竞争意识;同时也是促进教学相长、增进师生亲和力的交流方式。