体教结合之实证研究——湖州第一中学与湖州体育运动学校从合并到分设的调研剖析

地(市)级青少年体育运动学校是我国竞技体育后备人才培养体系中量大面广的基础环节之一.以浙江省湖州市体育运动学校与湖州市第一中学从合并到分设的过程进行个案剖析,试图以"体教结合"的理论视角为基础,从案例中提炼出本层次"体教结合"的理论规律与可行的实践操作规范,作为"体教结合"理论体系中一个有益的补充.

县市级体育运动学校人才培养问题的再思考

各县市级体育运动学校的再发展问题已经凸显.本研究通过调研、文献查阅,在尊重、肯定运动训练竞赛方面取得丰厚成绩的前提下,运用生存论基础理论,从人的全面发展视角,重新认识县市级"体校"教育中的"人",试阐述"体校"办学理念、教育改革、校园文化建设等问题.

湖州垂钓文化探究

湖州山水清远,人文荟萃,垂钓文化底蕴丰厚。通过谈古论今,更好地开发和利用丰富的垂钓文化资源,为全民健身和构建环太湖体育圈服务。

建设学习型机关的思考

建设学习型机关是机关党建工作的重要内容，如何卓有成效地开展好建设学习型机关活动，已成为新形势卜机关党建工作亟需解决的一个重要课题。我们带着怎样建设学习型机关这一课题，深入到机关、社区、基层，采取走访、座谈、问卷调查等方式，进行广泛深入的调查研究。通过调研，深深感到，建设学习型机关是转变机关作风，实践“三个代表”重要思想、