说真话 表真情——小学习作教学改革之我见

新课程改革对小学习作教学改革提出了要求，要求学生说真话，表达真情实感，但是，学生往往不会说真话，不能在习作中进行个性化表达。怎样才能让学生在习作中充分弘扬个性，写出真情实感、童趣盎然的作文呢？

学生主体导向的小学作文教学探讨——由一节“真情”作文指导课引发的思考

作文难教，学生作文质量差，一直困扰着一线语文教师。仅以新课标中作文教学的理念为指导思想，结合教学实际，探讨笔者总结的课改“新理念”下作文教学的着力点：趣、情、实、评。希望能供广大小学语文教师教学借鉴，并欢迎大家批评指正。

备课“七步走” 促进体育有效教学

本文从备课入手,以备学生、备教材、备策略、备场地、备器材、备教案、备反思"七步走",对7个方面逐一进行分析阐述,进一步明确备课的重要性,不断提高课堂教学质量,让学生身心健康发展。

捉迷藏

在一个天气晴朗的日子里,我和妈妈、姑姑还有表弟一起来到乡下叔叔的工厂玩。还没到厂里,我就听到了机器发出的"咔嚓"声。我顿时兴奋了起来。

白细胞大战

大家好,我是一个扎着可爱丸子头,头戴白色头盔,身披白色战袍的微型战士——中性粒细胞。我是人体白细胞大军中的普通一员,时刻准备着消灭入侵的病毒、细菌、寄生虫等各种邪恶势力。我们白细胞大军可是人才济济,除了我们中性粒细胞之外,还有淋巴细胞妹妹、嗜酸粒细胞弟弟、嗜碱粒细胞哥哥,以及单核细胞哥哥等。我们身怀绝技,各司其职,共同维护着红色长河的奔流不息。

巧用激励语,创和谐体育课堂

“激励语”是目前我们教师普遍采用的一种富有创意和实效的教学方法.本文在笔者亲身实践的基础上,从运用激烈语、教师的作用、学生应具备的能力三方面,明确激烈语在小学体育教学中的重要性;力求探讨出适合小学体育教学有效运用激烈语的策略及一般操作步骤.

地上冒出代码来

这天,我像往常一样打开电脑,打着让我又爱又恨的代码……什么情况?网页提示我的防火墙有漏洞?不可能!我安装的是世界上最安全可靠的防火墙!怎么可能有漏洞?好奇心促使我点开了那个显示有漏洞的网页,顿时,一道暗光闪过,我的耳边忽然响起了"噼里啪啦"的声音,好像有很多人在猛烈地敲打键盘.

“网”罗天下 落“英”缤纷——浅谈网络教育资源在小学英语教学中的应用

当今时代,网络资源正在影响和改变我们的学习方式、思维方式和生活习惯,它给教育开创了前所未有的良好机遇,是促进素质教育全面发展的重要途径和手段。小学英语课程的学习既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言运用能力的过程;又是他们陶冶情操、拓展视野、丰富生活经验、开发思维能力、提高人文素养的过程,因此将网络教育资源应用到小学英语教学中势在必行。

合理利用网络媒体及资源创建良好班风

班风建设需要长期、细致的教育和严格的训练。班主任在创建班风的过程中经常采用开展主题班会、与学生谈话、上门家访争取家长配合等传统模式。在信息高度发达的今天，班主任与家长、学生之间的交流方式也随着转变，在不断的利用网络媒体和资源的过程中使得班集体能形成一种行为风气，形成良好的班风。