以读促悟，营造情感浸润的课堂——《妈妈的账单》教学构想

此为人教版三年级下册的一篇阅读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬的故事。当小彼得在他的餐盘旁看见他想要的报酬，同时也看到了妈妈给他的一份账单时，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把要来的报酬塞进了妈妈的口袋。课文切人角度独特，把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人，意蕴深长，是人文意义很强的教材。

智慧的教学语言 精彩的品德课堂

有人说：“一堂生动的品德课如一支动人的乐曲，‘起调’应扣人心弦，‘主旋律’应引人入胜，‘终曲’应余音绕梁。”可见，巧妙的语言设计对于品德教学是非常重要的。教学语言不同于一般的生活语言，它是在逻辑语言、科学语言的基础上提炼升华而形成的形象化的、韵律和谐而又优美动听的语言。

烟囱里的小熊

早上，黑熊妈妈要去森林医院看望生病的棕熊阿姨，便对小熊西西说：“宝贝．你乖乖待在家里，妈妈出去一下马上回来。”妈妈一出门西西就乐了，心想：没有人管我喽，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，真好!

烟囱里的小熊

早上，黑熊妈妈要去森林医院看望生病的棕熊阿姨，便对小熊西西说：“宝贝，你乖乖待在家，妈妈出去一下马上回来。”妈妈一出门，西西就乐了，心想：没有人管我喽，想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，真好。于是西西在大厅的地板上打起了滚，边滚还边吃爆米花，搞的地板上都是爆米花的碎屑。