如何推进农村中小学教育信息化

随着我国教育体制改革的不断深入,农村中小学教育也产生了不少变化和影响。文章对如何推进农村中小学教育信息化建设进行了分析研究,分析了现状,并结合实际情况与发展需求,提出了优化对策,为我国农村中小学教育信息化实现提供相关参考。

浙江新高考下用活教育博客促教师发展

在浙江省新一轮的高考改革下,＂‘7选3’,理论上会产生35种组合,根据每个学生选择的不同,一个班级40个人可能会出现40张不同的课表＂。这对学校、对教师提出了更高的要求。因此,用好教育博客这个平台,提高教研实效,强化教师意识,加快教师专业成长,对教师发展有重大意义。

教师微课制作中的技术问题与对策

微课设计与制作能力是新时代高素质教师信息技术应用能力的综合体现。文章以2018年度湖州市参与评审的36门微课作为研究对象,首先对教师微课制作中存在的六大类(语言文字、图表、视频、声音、动画、录屏软件使用)技术问题做了分析解答,然后提出了内容为王、技艺相融,按需所取、适用为本,破除壁垒、协作共赢的三点思考。

初中科学教学生活化的实践与思考

当随同父母一起走在校园的路灯下时,学生会向父母介绍,学校的路灯是数字控制、定时开关,还会设计出让时控与光控同时控制的电路。当你坐在轿车里见到许多仪表盘时,学生会说出轿车内部设计里包含着许多光学、电学知识……。见到这些情景,你会有什么感想？这就是初中科学课堂教学生活化的真实写照。一、初中科学教学走向生活化生活是科学课堂教学生活化的核心。科学新课程的核心理念是全面提高每一个学生的科学素养,基于初中学生的生活实际,为了在教学中贯穿科学课程的核心理念,

影响中小学学生实验动手能力的原因分析及改进措施

培养中小学学生的实验动手能力是实施素质教育的需要,是培养学生学科学、爱科学、用科学的需要。中小学学生实验动手能力差,是多年来普遍存在的一个事实。这是一种不良的教育倾向和弊端,也是当前新课程教学改革亟待解决的问题。

学校数字化学习资源库的有效利用

数字化学习资源已成为支持学校教育教学活动中不可或缺的基础资源。研究和探索有效利用数字化资源库的方法和途径,有利于节约教育资金、提高数字化学习资源的利用率、促进新课程改革、优化课堂教学、实现信息技术与学科的有机整合。

浙江高考改革背景下高中通用技术实践室资源的优化与开发

在浙江省出台新高考改革的背景下,通用技术课程被列为7选3高考选考科目,对通用技术课程提出了更高更专业的要求。通过对当前通用技术实践室资源现状的分析,提出了优化与开发的途径和方法,为通用技术课程的开设和深入提供有力的保障。

自制教具在通用技术课程中的作用

自制教具是指教师、学生采用简单可行的方法,利用身边的易得物品,自己设计、制作的用于辅助教学的工具。国际上有人称它为＂non-cost＂（无价,指价值高）或＂low-cost＂（廉价,指花钱少）教具,因此它被比喻为＂自身砍柴有双重温暖＂。

湖州市中小学校园电视台现状调研与对策研究

本文对湖州市学校教育教学的有效载体——中小学校园电视台运行情况进行了调查,较客观全面地分析研究了其现状,提出了进一步促其稳健发展之对策。

播客在中小学网管员专业能力培养上的应用

在分析中小学网管员专业能力培养现状的基础上,提出了将播客与中小学网管员的专业能力培养相结合的全新培训模式,并结合实际应用提出了切实、有效的应用策略建议,旨在为中小学网管员队伍的建设与发展开辟一条新路子。

新课程下高中实验教学的问题与对策

新课改实施已有6年余，体现新课程重要亮点的实验教学在大多数学校没有得到很好的改善，实验教学在教学过程中的地位没有得到重视，使得新课程三维目标难以实现，究其原因，除了与新课程难度、高考方向等课程改革内容有关外，主要还是和学校教育理念、实验教师队伍建设、实验室装备条件有关。笔者试图从这3个方面存在的现象去分析、探索问题的本质，提出对应的策略，为新课改的顺利实施提供参考。

湖州市“数字化校园”建设现状与对策研究

本文对湖州市现代教育技术实验学校"数字化校园"建设情况进行了调查,并通过对现状进行较为全面的分析研究后,提出"数字化示范校"考核评价指标体系量化方案以推进区域教育信息化建设。

湖州农村中小学教师教育技术能力现状调研报告

为了解湖州市农村中小学教师教育技术应用能力和水平,促进农村中小学教师专业能力发展,贯彻实施教育部《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,湖州市教育信息中心对部分农村中小学校开展了调研工作,并通过对调研结果的整理、分析和研究,针对如何进一步提高农村中小学教师教育技术能力提出了相应对策。

湖州市中小学网络管理员队伍现状调查报告

近几年,湖州市正在深入实施"农远工程"、"三进工程",积极推进"数字化校园"建设。网络管理员队伍的素质直接影响这些工程的实施质量以及教育信息化的进程。为加强中小学网络管理员队伍建设,本文在问卷调查、座谈调研等形式的基础上,对湖州市中小学网络管理员队伍现状进行了分析,提出了队伍建设中存在的问题与解决问题的措施。

政府网站集约化建设视野下的门户网站建设探索

随着国家《政府网站集约化试点工作方案》等规范出台,我国政务网站开始集约化建设。在此背景下,政府门户网站可以依托国家、省、市等多级协同建设,针对网站原有缺陷问题,进行网站建设的有效改革探索,最终实现网站自身改革创新和科学发展,并助力全国电子政务发展水平提升。