点评浙江省湖州市清河幼儿园一组儿童画

农村印象耿妙艺(6岁)指导老师:邹怡孩子的话:我喜欢乡下爷爷家的院子,爷爷在里面喝茶,我在里面玩耍。院子里有很多东西,有晒在那里等过年大家一起吃的年货,还有各种各样的花、树。太公、阿太经常会想我,让我去玩呢!专家点评:这幅绘画作品是幼儿通过看到的真实场景创作的。孩子通过用简单、抽象的方式进行创作。这样的绘画形式直观地表达了自己的所见所闻,是一种很好的情感表达方式,值得点赞。

运动嘉年华，快乐无极限--浅谈幼儿园户外体育自主活动的实施路径

运动嘉年华是以幼儿自主性为核心的低结构的体育活动，是我园体育活动独特的组织形式。本文将从环境创设、材料投放、教师个性化指导等角度探讨运动嘉年华的实施路径。

多样化运动体验提升幼儿运动品质

丰富多样的体育活动是增强幼儿体质、促进幼儿健康的重要手段。浙江省湖州市清河幼儿园通过运动空间创设、运动器材制作和运动形式开发,为幼儿提供多样化游戏的机会,让幼儿在多样化游戏体验中,感受运动乐趣、丰富运动经验、提升运动品质,促进幼儿身心健康发展。

玩转京剧七十二变

偶然的机会,孩子们接触到了“京剧”,被京剧里的人物形象、服饰形态等深深吸引。楠楠说:“老师,这是古人吗?他们穿的衣服很像古时候的衣服。”金金说:“才不是呢,这是在唱京剧。我爷爷就爱看这个!”“他们在脸上画画了吗?为啥画得还不一样呢?”“他们是唱歌吗?好像又不像,可是我听不懂他们在说什么。”带着这些疑问,我们开展了“京剧”主题活动。

“趣玩”运动的花样体验

生命在于运动。《3~6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中提出:开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的重要途径。要实现幼儿体育活动的价值,关键在于为幼儿提供多样化身体运动的机会,鼓励和支持幼儿积极参与、主动体验,并给予适宜的指导和帮助。小班幼儿在幼儿园里最喜欢玩什么运动游戏?在哪里玩?怎么玩?怎样玩得更精彩?

“匠心”保育员的培养策略

社会的发展,要求办好高质量的幼儿园,办高质量幼儿园就需要做好“保教一体”“保教并重”。幼儿园教师队伍建设不光是专任教师队伍的成长,建设一支“有匠心、铸匠魂、炼匠能”的优秀后勤保育员队伍也至关重要。据调查,目前保育员队伍存在以下现状,保育员多数学历不高、没有专业特长、薪资较低,队伍流动性大;将保育工作等同于家务劳动,工作内涵认识不足;工作方法和策略不当,有待改进;幼儿园基于传统的理解,对保育员不够重视;保育员常常被家长定位成“保姆”,缺少对他们应有的尊重。

有一种爱叫等待

有一种爱叫等待。在等待的过程中,我们学会了倾听、观察和支持;在等待的过程中,我们见证了孩子的成长和变化;在等待的过程中,我们收获了爱和温暖。

幼儿家庭必备药品包

孩子在成长过程中,生病在所难免。有时候生病也不是坏事,通过接触病原微生物,孩子自身的免疫力也会不断提高。但为了应对一些紧急状况,每个家庭都需要有一个“家庭小药箱”.1发热发热是一种比较常见的症状。病毒和细菌是常见的感染源,当入侵人体后,病原体及其产物作为外源性致热源,人体的免疫系统会被激活,产生各种免疫细胞和抗体去攻击病原体,同时也释放一些内源性致热源,通过作用于下丘脑体温调节中枢引起发热。

浅谈绘画教育对幼儿成长的影响及益处

学前年龄阶段的幼儿对一切新鲜事物都会感到好奇,尤其对于画画更是有着浓厚的兴趣,这一表现自涂鸦期开始,每一个发展阶段都体现得淋漓尽致。绘画对幼儿的生活、情感、品质等各个方面均会产生积极影响,画画对幼儿的益处是超乎想象的。

小班建构游戏良好常规的培养

叶圣陶先生说过:'什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。'我们知道,幼儿园的孩子正处于逐步养成良好习惯的阶段,而良好的常规习惯是在潜移默化的环境影响中形成的,幼儿期的良好常规的养成将会影响人的一生。积木建构游戏对于小班的孩子来讲,是最喜欢的游戏活动之一,但往往他们的常规规则意识极其淡薄,老师单纯的说教也是无济于事。因此,我们以建构游戏为载体,对幼儿常规培养进行了初步探索与研究。

吃水果,学问大

水果富含多种维生素,已成为每个家庭必备食物。市场上的水果种类繁多,家长应该如何挑选呢?孩子吃水果蕴藏着大学问!吃水果的好处1.水果不仅含有丰富的维生素,还有一定量的蛋白质、脂肪、糖和矿物质等,多吃水果能增进孩子的食欲,帮助消化,预防便秘,还能增加必需的营养素。

中班形体活动：各种各样的椅子

设计意图:幼儿身心健康发展是体育运动多样化的出发点和落脚点。今年春节,受新型冠状病毒疫情的影响,幼儿不能出去玩。面对来势汹汹的冠状病毒,科学防控、宅家运动,是明智之举,不仅可以提高幼儿身体免疫力,还能缓解他们的紧张情绪。我们以小椅子为载体,创设情景化的游戏氛围,给予他们自由创造动作的机会,既有个体动作的创造,又有同伴组合动作的创造,让幼儿在趣玩中感受运动的乐趣。与此同时,教师适时提取幼儿动作进行加工,关注幼儿形体美的表现和感受,让幼儿在形体活动中感受自身肌肉力量的增强,激发幼儿身体潜能,增强运动水平。在低成本高效益的活动中,也进一步增强教师以多样化运动促进幼儿整合式发展的意识。

大班科学活动:寻找“蟹”味

设计思路：大班幼儿常常会自发地收集各种动植物充实自然角。周末,康康小朋友和家人外出游玩时抓回许多螃蟹,带到幼儿园,引起了伙伴们的特别关注。金秋时节,菊香蟹肥,湖蟹作为湖州的特产,以其奇异的外形,独特的行走姿势深深地吸引着幼儿,成为他们津津乐道的话题。面对幼儿新的兴趣点,我随机以螃蟹为主题生成了科学活动。

“滚”出精彩——大班轮胎游戏案例分析

一、活动背景自我园开展多样化体育活动以来,我们通过“同地异构”“一物多玩”等活动形式,在重视幼儿自主探索的同时,也提高了幼儿参与体育活动的兴趣。在我园的操场、沥青路和小树林,废旧轮胎随处可见,这些在大人的眼里废弃的东西,在幼儿的眼里却成了宝贝。幼儿会根据不同的场地特征设计不同的玩法,有的自由滚动奔跑,有的在它上面跳来跳去,有的叠高爬山坡……

中班音乐活动:百叶龙舞

设计意图:龙是中华民族的图腾,是悠久历史的文化积淀,由此衍生的舞龙活动也成为中国传统文化的一大亮点。湖州市长兴县的"百叶龙"因其多姿多彩的造型备受大家喜爱,百叶龙舞更是舞龙表演中最具特色的一个。"弘扬优秀传统文化,传承家乡之美"对幼儿来说尤为重要。

趣物拓艺

拓印在中国有着悠久的历史,被列为国家级非物质文化遗产。拓印的材料非常丰富,可让孩子深入了解、观察拓印物的形态特征,也可让孩子在拓印的过程中感受其趣味性。

找对方法,培养动手能力

爸爸妈妈们都知道,培养孩子的动手能力很重要。在实际中,遇到的问题也不少。该如何针对自家孩子的特点,找到好的方法,来看一看老师们分享的经验。丁钱栎爸爸:我家孩子上幼儿园大班。在幼儿园学过的、比较熟练的手工,如一些剪纸、绘画等,孩子回家会很喜欢做。但对新事物的探究、尝试,就会依赖老师,要等到学会了,他才愿意在家里开展。

“寻常”中的精彩

积木游戏因材料开放、幼儿可以自由进行创意组合,而成为他们最喜欢的游戏之一。然而,在日常的积木游戏中,许多教师常常会更多地关注幼儿在游戏中的认知或技能方面的发展,而忽略了看似寻常却蕴含着丰富多彩的儿童气息的一些“小事”, 但这些所谓的“小事”背后却充盈着幼儿行为的意义与价值,需要教师有一双敏锐的眼睛去发现。