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点评浙江省湖州市第三幼儿园一组儿童画 |
张英
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2017 |
0 |
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2
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从消极保护到积极推进——关于幼儿园安全教育的思考 |
孙金花
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《内蒙古教育(B)》
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2018 |
2
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亦承亦新 亦游亦戏——基于核心经验下幼儿园民间体育游戏的创新和改编 |
张英
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《东方宝宝(保育与教育)》
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2017 |
1
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提升幼儿美术兴趣的对策研究 |
蒋静波
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《湖州师范学院学报》
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2015 |
2
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大班幼儿建构区合作学习的有效策略和研究 |
张英
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《早期教育(幼教·教育科研)》
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2018 |
1
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幼儿整理建构游戏材料的问题与自主探索 |
姚静雯
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《幼儿教育研究》
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2019 |
0 |
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浅谈小班幼儿文明礼仪培养 |
吴燕燕
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《文教资料》
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2020 |
0 |
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幼儿咬指甲行为矫正的亲子辅导案例 |
费含英
周云
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《早期教育(家庭教育)》
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2018 |
0 |
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幼儿在攀爬游戏中的发展 |
曹懿
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《今日教育(幼教金刊)》
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2022 |
0 |
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幼儿美术作品选登 |
陈泓宇
邓桂芬(指导)
凌淼儿
曹懿(指导)
项傢翊
王吉妍(指导)
张一嘉
陶媛(指导)
胡鹏程
周柯檬(指导)
陈思承
张力(指导)
周家伊
刘莉巍(指导)
李云舒
陈德相(指导)
章懿嘉
王慧(指导)
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2021 |
0 |
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全国第20届“经略资源”杯幼儿主题绘画比赛获奖作品选登 |
林庆源
李燕娜(指导)
王齐
柏晓明(指导)
赵思语
阿依古丽(指导)
王沄萱
孔继红(指导)
赵辰轩
杜优琴(指导)
潘胤安
张占云(指导)
冯可诺
顾园园(指导)
李莎(指导)
沈若伊
朱珏珏(指导)
李灿妤
徐丽(指导)
李修齐
王艺宇(指导)
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2021 |
0 |
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规则顺序与规则类型对儿童规则推理的影响 |
龚银清
李红
方美玲
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2005 |
2
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日本食育政策推进的多重目标与多元主体角色分工 |
苏俞真
肖汉杰
朱强
胡杨佳
周希妍
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《食品与机械》
北大核心
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2022 |
2
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发掘足球游戏,展现运动风采——足球游戏融入幼儿园课程的实践研究 |
赵清
费含英
周玲玲(指导专家)
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《山西教育(幼教)》
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2018 |
2
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拨开云雾,走向探、思、行——基于STEAM理念下的幼儿园科学探究活动 |
张英
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《山西教育(幼教)》
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2018 |
1
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圆一个爱绘画的梦 |
朱瑾
赵清
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2016 |
0 |
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卷纸生趣,其乐无穷——大班卷纸活动中的有效策略 |
赵清
陈珺
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2019 |
0 |
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我能收拾好玩具 |
张英
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《早期教育(家庭教育)》
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2018 |
0 |
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站在孩子的角度看游戏——浅谈大班户外建构游戏中的挑战性和安全性 |
张英
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《东方宝宝(保育与教育)》
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2017 |
0 |
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大班绘画活动:美丽的粉掌 |
赵清
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《早期教育(家教·亲子共玩)》
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2014 |
0 |
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