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题名高中有机化学教学中教学目标和形成性评价的运用
被引量:1
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作者
嵇锦荣
潘忠年
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机构
浙江省湖州市织里中学
浙江省湖州市教研室
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第4期6-8,共3页
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文摘
如何加强评价,运用现代教育评价原理于教学,从而促进教学质量的大面积的提高,是教育改革中一个重要的课题。最近,我们在高中有机化学中,运用美国著名教育心理学家布卢姆的教育目标分类和有关形成性评价的理论进行教学,取得了较好的效果。现将我们的做法和结果介绍一下,错误和不当之处,请同志们批评指正。
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关键词
教学单元
教育心理学家
教育评价原理
有机化学教学
教育目标分类
试验班
批评指正
学习成绩
教学方法
学习水平
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名积分中值定理的加强
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作者
陈永明
褚玉明
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机构
湖州市织里中学
湖南师大数学系
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出处
《数学理论与应用》
1999年第4期77-78,共2页
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文摘
本文将高等数学中积分中值定理的结论中的ξ∈[a,b]改进为ξ∈(a,b).
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关键词
积分中值定理
高等数学
最大值点
最小值点
上连续
介值定理
证明过程
连续函数
数学教材
闭区间
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分类号
O172.2
[理学—基础数学]
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题名太湖百合
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作者
陈远帆
孙缘仙
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机构
浙江省湖州市练市中学
浙江省湖州市织里中学
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出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
1993年第5期24-25,共2页
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文摘
百合原产亚洲,我国是百合的主要产地。我国百合分甜百合和苦百合两大类。苦百合主要分布于太湖沿岸地区,尤以湖州所产最著名。太湖百合已有五、六百年种植历史,以“卷丹”为主要品种。卷丹种是百合属中一个特殊类型,三倍体,比其他百合鳞茎个大,肉质细嫩,营养(蛋白质、糖、矿物质及多种维生素)丰富。太湖百合味甘中带微苦,风味独特,且含微量秋水仙碱等多种药理成分,有润肺化痰,宁心安神。
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关键词
太湖百合
百合科
药用植物
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分类号
S567.239
[农业科学—中草药栽培]
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题名用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学
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作者
嵇锦荣
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机构
浙江湖州市织里中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第5期32-33,共2页
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文摘
用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学浙江湖州市织里中学(313008)嵇锦荣普通中学一般生源差、能力弱.面对这样的情况应当怎么办?是摆在广大教师面前的一个重大问题.本人认为采用"复式教学法"是提高普通中学化学成绩的一种较好的方法,因为不仅满足学习基础...
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关键词
复式教学法
化学性
教学目标
学习积极性
反应方程式
课堂练习
学习成绩
学习基础
演示实验
教学方法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名从砂摆问题看物理教学的科学性
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作者
杨占庆
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机构
湖州市织里中学
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出处
《湖州师范学院学报》
2000年第S1期69-70,共2页
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文摘
物理教学的科学性是物理课堂教学的原则之一,通过对砂摆问题教学科学性的讨论,引出对物理教学如何遵循科学性原则的两点思考:一是我们在教学中应注意表达知识的严密程度,二是控制好知识的深度.
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关键词
砂摆
物理教学
科学性
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Keywords
sand pendulum movement, physics teaching, science
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中生辍学原因和对策
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作者
吴建良
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机构
湖州市织里中学
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出处
《湖州师范学院学报》
2002年第S1期58-59,共2页
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文摘
巩固、发展是教育自身发展的内在要求。“普九”后的依法控制辍学工作 ,是面向全体学生全面实施素质教育的前提和基础。实事求是 ,分析原因 ,落实措施 ,注重实效 ,发挥政府的执法主体作用 ,合理有效控制辍学 。
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关键词
初中生
辍学
义务教育
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名数学学习中学生参与状况的调查与分析
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作者
刘英群
汤雪峰
陈永明
陈鸿达
刘晓东
陈爱花
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机构
浙江省湖州市织里中学
浙江省湖州市第十一中学
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出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第4期51-52,共2页
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文摘
1问题背景 随着教育规模的不断扩大,义务教育和高中教育的逐步普及,一个令人困惑和不谐调的现象也随之出现:一方面国家和家庭在教育投入上的日益增加,另一方面部分学生在学习活动上参与的热情日益减退,学生无心学习及由此带来的负面影响,给教师和家长带来了很大困扰。
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关键词
中学
数学教学
数学学习
学生参与状况
学习兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名四类平均数的几何模型
被引量:7
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作者
刘晓东
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机构
浙江湖州市织里中学
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出处
《数学通报》
北大核心
2003年第11期28-28,共1页
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关键词
算术平均数
几何平均数
数学教学
调和平均数
平方平均数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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