让“整合”奏一曲和谐交响乐——浅谈初中英语教学的有机整合

随着新课程改革的不断深入,课程建设与开发显得日益重要和迫切。在初中英语教学过程我们要对教材、技能和资源方面进行合理整合,使英语教学更生动、更有生命力和实用价值。在整合过程中要从实际需要出发,优化学习策略,发展学生综合语言能力。只有将英语课堂教学有机整合,才能有效地完成教材所要求的教学任务,才能有利于促进学生多科知识的整合,提高学生综合运用知识的能力。

新课改背景下阅读教学的策略

在语文的教学中，阅读是重要的组成部分，是学好语文的保证。学生要尽可能地加强阅读、扩大知识面、提升理解能力，只有这样，学生在语文的学习上才会事半功倍，更加得心应手。在从传统教学过渡到现代教学的特殊背景下，阅读也应该有所转变进步，下面，我们就来简要谈一谈初高中语文新课改时期阅读教学的策略。

立体化教学在初中作文教学中的应用

目前中学语文中的作文教学现状凸现不乐观情绪,受时间空间的限制,学生都觉得作文难写、觉得没有素材可写。鉴于此,教育部一直强调作文教学要开放,鼓励学生大胆想象,帮助学生积累素材。立体化教学即是对传统教学的一个改革,属于作文教学的新途径。倡导教师以生活现实为点,结合内容构建情境、理论联系生活、拓展阅读面、总结学习方法等,以点成线、以点带面,形成立体化教学体系,为学生的写作奠定有效基础。

让茶香走进心灵

又是一年春。 还是单层的玻璃杯，还是捧至手掌欲灼的沸水，还是在杯口曼妙升腾的袅袅水雾。虽不及嗜茶，但杯底总要密密地铺着一层。旧春，历夏，过秋，开冬，复春，恍然一轮回。说来该配一套吃茶的器具，朴朴素素，简简单单，便在闲时，品上一盏。

词典里的秘密

母亲有一本厚厚的词典,大概是年代久远的缘故,脊背受损,纸页泛黄,还有页脚折过后小心翼翼抚平的痕迹。看得出来,母亲十分珍惜这本词典。母亲往书页中夹了不少东西,几片干枯的枫叶,一个信封,还有许多白发。看起来,都是些很平常的信物,不值得深究。

浅谈提高初中科学实验有效性的策略

科学是一门以实验为基础的学科。新教材在编排中,以探究活动的形式设计各种科学实验,注重培养学生的实验能力和创新能力,进而提高学生的科学素养。本文围绕初中科学实验教学这一主题,结合笔者从教十多年的经验,就如何提高初中科学实验教学的有效性,阐明了自己的观点。

生态劳动教育:生态文明理念与新劳动教育融合育人的探索

生态劳动教育是基于生态劳动理念而开展的劳动教育,意在培育具有生态劳动意识与能力的新时代“生态人”。而生态劳动教育是生态文明教育的重要基石和载体,立德树人是两者共同的任务与要求,相辅相成。