我是一片落叶

黎明像一把锋利的宝剑,刺破了这静默的黑夜,迎来了初升的太阳。我是一片即将飘落的叶子,如往常一样早早醒来,感受着清晨第一缕阳光。一阵风刮过来,我从大树的枝头脱落,缓缓地飘了起来。我一路向前,喜笑颜开,开始了愉快的旅行。这是一个云淡风轻的秋日。我在凉爽的秋风中四处游荡。恍惚中,一缕淡淡的幽香飘来,我循着那香气前行。这缕香并不浓烈,也不刺鼻,闻起来让人觉得甜甜的!风停了,我激动得掉了下来,花儿接住了我,一下把我拥入怀中。它的皮肤很温暖也很细腻,让我感受到了从未有过的舒适。

做学生科学观察的引路人——以“微生物”教学为例谈科学课有效观察的策略

科学观察是科学课学习的重要特点，它是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。但在平时教学中，由于我们对观察课的价值认识不足，受困于材料的选择和呈现，学生往往把科学观察当作“玩”，激情有佘，思维不足。