长三角地区大一新生体质与心理健康关系研究——以湖州师范学院为例

为了解长三角地区大一新生的体质健康和心理健康状况及其关联性,为促进该地区大学新生的身心健康发展提供参考。方法:以长三角地区生源为例,采用横断面整体抽样法抽取4050名16-22岁长三角地区大一新生,用症状自评量表(SCL90)和大学生心理健康调查表(UPI)进行心理问卷调查,同时赋之体能测试。数据分析采用χ^(2)检验和单因素方差分析。SCL90总分指标显示,体质不及格男生中心理健康状态检出率为56.9%、合格为18.1%、良好为18.4%、优秀为25%;体质不及格女生中心理健康状态检出率为57.1%、合格为19.8%、良好为18.8%、优秀为10.3%,差异有统计学意义(χ^(2)=60.03 P<0.01;χ^(2)=20.55 P<0.01),而不同体质等级下长三角地区大一新生心理健康状态检出率无统计学意义;来自城市大学生的SCL90总分平均为107.9,农村生源大学生的SCL90总分平均为138.5,组间差异有统计学意义(P<0.01);非独生子女的SCL90总分平均为134.9,独生子女的SCL90总分平均为131.7,组间差异有统计学意义(P<0.05);完整家庭的学生SCL90总分平均为132.5,单亲家庭的学生SCL90总分平均为131.7,组间差异有统计学意义(P<0.01);家庭结构对大学生的体质总分、BMI和肺活量组内间差异无统计学意义(P>0.05)。可见,体质与心理健康指标之间无关联性,体质仅与SCL90总分之间有显著性。此外,(城乡)生源类型和大一新生SCL90总分之间有显著性且为弱相关(R>0.3),而长三角地区大一新生家庭结构对体质无显著影响。

高校辅导员队伍专业化建设研究

随着高校思想政治教育工作的不断推进,高校辅导员队伍的专业化建设问题变得尤为突出。当前辅导员队伍中存在的诸多问题归根结底在于社会对辅导员的职业认同度不高、缺乏专业化的培养体系,高校对辅导员的职业生涯发展没有相应的定位以及辅导员职业发展的激励保障机制欠缺,等等。辅导员队伍专业建设必须从上述几个方面着手。

依附与独立:女大学生婚恋观博弈的时代特征

依附与独立是当代女大学生婚恋观所展现出的时代特征。调研发现,女大学生较为普遍地表现出对婚姻强烈的不安全感,对未来的恐惧,对自己的不自信,以及选择配偶过程中的游移;她们虽然有很强的独立意识,但缺乏真正独立的行为和理性的指导,在面对爱情和婚姻现实选择时呈现出明显的依附男性、依附财产的特点。这种理想和现实的矛盾体现了女性内心深处的不安全感。对女大学生的婚恋观引导,应注重理想性与现实性相结合,从重塑职业角色、重塑婚恋观念、完善角色人格、提升社会支持几个方面着手。