1+X证书制度下高职学分银行体系建设的实施路径研究

1+X证书制度下的高职学分银行连通了职业资格证书和学历证书,以“1+X”证书为抓手,可推动高职学分银行的建设。在分析1+X证书与学分银行建设的契合条件的基础上,对目前1+X证书下高职学分银行体系存在的问题进行剖析,当前国家政策和落地措施尚未出台,社会大众对学分银行认可度不高,学分认证标准缺乏系统性,制定主体不明确,学分获取、积累以及转换的规则缺失。因此需要建立顶层保障、获取公众认同、以“学习成果框架+认证单元”为技术路径和统一数据标准等措施,提升高职院校人才培养质量。

新时代开展劳动创造幸福宣传教育的多维解析

新时代开展劳动创造幸福宣传教育是新发展阶段下基本国情和主要矛盾的准确把握,是推进中华民族伟大复兴中国梦的重要举措,是中国特色社会主义建设实践中关于劳动和幸福关系的创新性发展。从劳动创造幸福的本体论、方法论和认识论视角,新时代开展劳动创造幸福宣传教育需讲清楚劳动创造幸福的观念、主体、精神和建构四个方面。在宣传教育方法上应坚持宣传与教育理念相统一,主体与客体相统一,知与行相统一,学校、家庭与社会相统一。在宣传教育实践上应围绕夯实劳动创造幸福的经济基础、提升劳动创造幸福的价值意蕴、讲好劳动创造幸福的实践故事、筑牢劳动创造幸福的体制保障等方面,不断实现宣传教育世界向劳动幸福现实世界的转化。