高校党建品牌的研究现状、实践困惑与发展路径——基于湖州职业技术学院党建工作“五个起来”

党建品牌是新时代高校党建工作提升组织力和影响力的重要载体。近年来,高校党建品牌建设研究在意义与价值、内涵与特点、方法和路径等方面取得了一些成果,但也存在党建品牌评价标准模糊、带动作用不够明显、文化价值亟待重构、长效机制仍需完善等方面的不足。本研究以湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)党建工作“五个起来”品牌培育为实践样本,从提升价值内涵、创新特色、质量标准、党建文化四个方面,提出新时代高校党建工作品牌建设的路径,以促进高校党建品牌项目向政治功能、办学宗旨、价值标准、方法路线回归。

高职学生创业资源禀赋对创业决策的影响研究——以湖州职业技术学院为例

高职学生是创业活动的重要参与力量,其所具有的创业资源禀赋是创业行为过程中的关键要素,对创业决策有着十分重要的影响。基于湖州职业技术学院(以下简称湖职院)学生的调查数据,从内在资源禀赋、外在资源禀赋以及机会资源禀赋三个维度构建了高职学生的创业资源禀赋,建立其对创业决策影响的结构方程模型,并进行实证探讨。结果表明:高职学生的外在资源禀赋对创业决策的影响最大,其次为机会资源禀赋、经济资源禀赋,而人力资源禀赋和社会资源禀赋对创业决策的影响并不显著。

高职教育能力本位框架下德育方法探究

能力本位是职业教育的核心理论,也是高等职业教育培养高素质技能型人才的重要依据。分析能力本位的框架结构及内涵,针对核心能力培养中的德育教育,应遵循理性化、人本化、开放性及层次性等原则,进行高职院校德育教育改革,并采用目标德育法、系统德育法、渗透德育法及实践德育法等具体方法,在能力本位的理念下,形成符合时代特征的道德素养教育方法。

“90后”高职大学生婚恋观教育研究

当前,"90后"已经成为高职院校的学生主体,加强"90后"婚恋观教育成为高校思想政治教育工作的重点内容之一。本文以湖州职业技术学院"90后"学生为例,从"90后"高职学生婚恋观现状与特征入手,分析问题产生的原因,并就学校、家庭、社会等方面如何形成教育合力提出加强"90后"高职学生婚恋观教育的对策建议。

西方消费主义思潮对我国思想道德建设的影响

起源于西方的消费主义思潮已经在世界各地滋生蔓延。以高消费和符号价值消费为主要特征的消费主义思潮歪曲了消费原有的意义,与我国传统的消费观念相悖而驰。消费主义思潮在全球蔓延可以从经济、政策、哲学等方面探究其原因。西方消费主义思潮的蔓延,对我国现阶段的思想道德建设有较大的危害性。遏止消费主义的不良影响,引导和教育消费者形成科学的消费观可从多方面入手。

“重要窗口”建设场域中高校机关党建探微

高等教育领域是充分展示新时代中国特色社会主义制度优越性的“重要窗口”。高校作为新时代“重要窗口”建设的重要组成部分,其机关党建无疑起着“起承转合”的重要作用。高校机关党建要牢牢抓住“重要窗口”建设的新机遇、新要求、新舞台,以政治建设为统领,压实党建工作责任,进一步创新机关党建工作的路向和要素,丰富党建工作的内涵和外延,努力在建设“重要窗口”中展现担当,彰显作为。