基于高职院校人才培养目标的职场英语教学改革——以湖州职业技术学院为例

为了适应职业教育发展的新形势,对接学校人才培养目标,湖州职业技术学院公共英语教师近年来在广泛调研的基础上进行了自下而上的职场英语教学改革,融合语言教学规律和职业教育的规律,并考虑学生未来职业发展的逻辑规律,在教学目标、课程设置、教学内容、教学模式和教学方法、教学评价模式等五方面进行了具体的改革实践。

基于网络平台的高职英语自主学习能力培养与多维环境构建研究

现代教育的发展趋势呈现多媒体网络化,培养学生自主学习能力是教育的目标也是可持续发展能力的重要部分。基于网络平台的高职英语自主学习能力培养与多维环境构建研究,以网络学习平台为突破口,将传统课堂与网络资源库有机结合,旨在培养和提高学生自主学习能力,在多维语言环境中进行语言学习。

基于网络平台的高职英语自主学习模式的构建与实践研究

现代教育对信息化教学和学生自主学习能力的培养提出了较高的要求。本文探讨了基于网络平台的高职英语自主学习模式,从平台建设,评价体系,实践调查等方面进行了阐述和分析。并通过在实验班和对照班的对比研究中,提出了实施此模式的策略和建议。