“三力齐发”优化高校辅导员职业能力建设动力系统

高校辅导员担负着对大学生进行思想引导、价值主导、学习辅导、生活指导、心理疏导、行为督导、生涯教导、组织向导、网络利导、实践前导等方面的工作,要从自我内驱力、政策导向力、实践推动力等三个方面“三力齐发”,切实优化高校辅导员职业能力建设动力系统,助力高校辅导员成为当之无愧的思想政治教育骨干力量。

“邵阳红”品牌形象数字化设计的路径分析

随着数字经济蓬勃发展,品牌数字化设计已成为品牌塑造与传播的重要方式。“邵阳红”品牌形象虽具雏形,但仍囿于传统打造思路,未精准对接当代年轻消费者多元化需求。“邵阳红”品牌正处转型升级关键时期,迫切需要创新与变革焕发新生,实现品牌的自我成长。文章从视觉识别系统的数字化重构、品牌传播渠道的数字化拓展以及品牌用户体验的数字化渗透三方面,探寻“邵阳红”品牌形象数字化设计新路径,以期为区域公共品牌建设提供新思路。

创意美术指导在高职学前教育专业美术课程教学中的应用研究

创意美术指导注重启发学生的创造力和想象力,引导他们通过艺术表达自己的思想和情感。通过提供创意启示和技术指导,学生能够更好地掌握艺术表现技巧,形成独特的艺术风格。文章深入分析高职院校学前教育专业美术课程的教学现状,从教学实践与教学评价两个方面入手,详细阐述创意美术指导在高职院校学前教育专业美术课程教学中的应用路径,以期激发高职学生的艺术创造力,拓宽他们的审美视野,丰富课程内容,培养学生的综合能力,为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

高校美术创新教育模式构建及其路径选择

高校美术创新教育为美术教育学科的发展提供强大的内在动力,有利于促进大学生人生价值的自我实现及其全面发展。高校美术创新教育的模式构建主要体现在8个方面:新的教学观念、新的教学目标、新的教学模式、新的教学体制、新的教学方式、新的教学内容、新的教学实践平台、新的教学评价机制。高校美术创新教育的路径主要是通过培养创新型教师与创新型大学生等来实现的。

沧桑百年:湖南省中等师范教育演进史略

随着"西学东渐"之风盛行以及我国近代社会发展,湖南省在上世纪初就开始了师范教育。在民国时期,尽管战乱频繁,但是湖南省的师范教育还在不断曲折发展。新中国成立以后,湖南省的中等师范教育在短期内得到了较大发展,但是随着我国从"三级"师范教育体系逐渐向"二级"、"一级"师范教育体系过渡,并最终形成以师范院校为主体,其他高等学校共同参与的教师教育体系,中等师范教育开始退出历史舞台,但是给我们的教师教育积累了宝贵经验。