-
题名“鼓励式教学”刍议
被引量:1
- 1
-
-
作者
秦祖儒
胡永中
-
机构
湖南人文科技学院湘乡市一中
-
出处
《湖南教育(综合版)》
2004年第22期25-25,共1页
-
-
关键词
鼓励式教学
师生关系
人本主义
非智力因素
中小学
-
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名县级公立医院补偿机制改革分析
被引量:1
- 2
-
-
作者
吴锦
叶美婷
-
机构
武汉大学政治与公共管理学院
湖南省湘乡一中
-
出处
《现代商贸工业》
2013年第2期35-36,共2页
-
文摘
目的:探讨县级公立医院的补偿机制的改革。方法:县级公立医院补偿机制现状,县级公立医院完善补偿机制的途径,改善县级公立医院补偿机制的意义这三个方面来展开。结果:县级公立医院的补偿机制的制度还不健全,需要进一步去完善。结论:县级公立医院补偿机制的改革是体现卫生事业公益性的一个部分。
-
关键词
县级公立医院
补偿机制
改革
分析
-
分类号
C91
[经济管理]
-
-
题名自学辅导教学法的探索
被引量:1
- 3
-
-
作者
罗继光
-
机构
湖南湘乡一中
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期3-4,共2页
-
文摘
在现代各种教学法中,课堂教学目前仍是最基本的教学形式之一。一年来,我在高二化学课教学中着重对自学辅导教学法进行实践、探索,有如下几点做法和体会。
-
关键词
自学辅导教学法
化学课
课堂教学
非金属性
自学辅导法
一时不能
创造性思维
求异思维
自学能力
氧化还原
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名垂足三角形的几个有趣性质及其猜想
被引量:3
- 4
-
-
作者
胡如松
-
机构
湖南湘乡一中
-
出处
《福建中学数学》
2004年第5期17-17,共1页
-
-
关键词
垂足三角形
性质
中学
数学
平面几何
证明
-
分类号
G634.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名怎样建立班级档案
被引量:1
- 5
-
-
作者
辜世海
-
机构
湘乡一中
-
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1991年第7期16-16,共1页
-
文摘
我担任班主任28年。朴素的经验使我认识到,建立班级档案,是捕捉学生成长轨迹,把握班级形成、巩固和发展规律,建构学校、家庭、社会“三结合”教育体系,形成教育“合力”,促进教书育人工作顺利开展的重要手段。怎样建立班级档案呢? (1)每届新生入学,除完成学校学籍管理所需档案外,为了熟悉了解学生,全面掌握学生详细情况,我总是不厌其烦地另立新档。这种档案既有常规表册,又增设了一般档案中没有出现过的新栏目。例如:每当新生入学时,除凭借初中毕业生档案逐个面谈外,还有详细的问卷调查材料,包括“家庭成员及文化结构”、“经济来源”、“本人爱好特长”、“疾病情况”,“要求打算”、“愿当什么干部”、“家长职业”
-
关键词
学籍管理
成长轨迹
教书育人工作
文化结构
问卷调查
教育体系
自我教育
疾病情况
政治思想素质
社会调查
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名《地铁车站》的写作特征与庞德的政治倾向
- 6
-
-
作者
杨林聪
朱月珍
-
机构
湘潭师范学院附中
湘乡一中
-
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1998年第5期81-81,共1页
-
-
关键词
地铁车站
写作特征
庞德
意象派诗歌
法西斯主义
人的失落
思想知觉化
意大利
社会主义运动
戏剧性的独白
-
分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
-
-
题名实施高中英语任务型教学提高学生英语阅读能力
被引量:1
- 7
-
-
作者
曾梅青
-
机构
湖南省湘乡市一中
-
出处
《教师》
2010年第1期100-102,共3页
-
文摘
一、高中英语阅读教学的现状分析通过对高中英语阅读教学的现状进行分析,我们可以知道目前高中英语阅读教学仍然存在各种不足之处,其具体表现如下:
-
关键词
高中英语
英语阅读能力
任务型教学
英语阅读教学
学生
现状
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G424
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名这道习题值得商讨
- 8
-
-
作者
周季良
-
机构
湖南省湘乡市一中
-
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第4期46-46,共1页
-
文摘
这道习题值得商讨湖南省湘乡市一中(411400)周季良贵刊一九九四年第十期发表的《一种新颖作业的设计与尝试》一文中的题一,笔者认为:该题答案只能选A,其理由如下:一、参考贵刊一九九三年第五期曾发表的《Na2O2与CO2反应不可缺少的条件》一.文,过氧...
-
关键词
过氧化钠
二氧化氮
红棕色
气体体积
氧化碳
一氧化氮
无水碳酸钠
湘乡市
水蒸气
氮气体
-
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名掌握教学要求 运用“点到为止”
- 9
-
-
作者
朱仁世
-
机构
湖南湘乡市一中
-
出处
《地理教学》
1996年第5期34-35,共2页
-
-
关键词
地理教学
教学要求
课堂教学
学科联系
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名英语课堂竞赛的几种形式
- 10
-
-
作者
朱月珍
-
机构
湘乡一中
-
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第21期46-46,共1页
-
-
关键词
课堂竞赛
英语教学
初中英语
英语课堂
教师
全体学生
人人参与
竞赛活动
表演者
词性
-
分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文教学要重视学法指导
- 11
-
-
作者
张建武
-
机构
湘乡一中
-
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2001年第9期46-47,共2页
-
-
关键词
语文教学
语文学法指导
课外阅读
语文教师
思维方法
学习兴趣
语文学习
教学内容
主动发展
学会质疑
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名要重视历史地图教学
- 12
-
-
作者
陈初云
-
机构
湘乡市一中
-
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1997年第10期46-46,共1页
-
文摘
九年义务教育三年制初级中学历史教科书共分六册,共有历史地图217幅,其中中国历史135幅,世界历史82幅。从历史地图所反映的内容来看,大体可分为疆域图、形势图、路线图、战役图、分布图等几类。 历史地图是历史现象和历史事件赖以存在的地理环境的具体表现,能再现历史发展中的一定空间的变迁。
-
关键词
历史地图
世界历史
历史教科书
地图教学
地理环境
三角贸易
战役图
形势图
路线图
历史教学
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学生理财教育
- 13
-
-
作者
易本红
-
机构
湘乡市一中
-
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2016年第6期44-45,共2页
-
文摘
随着社会经济的飞速发展、人民生活水平的不断提高,有些学生手中的零花钱越来越多,关于钱的问题也越来越多。经过长时间的观察和研究,我发现学生在理财方面容易犯如下错误:不做计划,滥用父母钱财,请客、送礼蔚然成风;现在赊账享用,以后付钱还账;没有存钱的习惯;逛商店买东西时,把身上的钱花光;购物时只相信广告,片面追求名牌效应;轻易相信别人的承诺,容易上当受骗。
-
关键词
理财教育
名牌效应
买东西
上当受骗
金钱观
生活水平
社会经济
假冒名牌
消费要求
主题班会
-
分类号
G78
[文化科学—教育学]
-
-
题名论探究性阅读教学对学生问题意识的培养
- 14
-
-
作者
李伶光
-
机构
湘乡一中
-
出处
《咸宁学院学报》
2008年第5期237-238,共2页
-
-
关键词
探究性阅读教学
以学生为中心
问题意识
培养
教学活动
思维能力
启发诱导
教学过程
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
H319
[语言文字—英语]
-
-
题名功夫在书外
- 15
-
-
作者
彭玲
-
机构
湘乡市一中
-
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2009年第11期63-63,共1页
-
文摘
如何提高学生的学业成绩,是一个令许多教师头痛的问题。而家长们使用的办法则五花八门:或苛严奖惩,成绩进入班级前5名,奖励一台电脑,如果不及格,三个月不能看电视,不能外出:或揠苗助长,规定每天要做多少练习题,晚上11点前不能睡觉,周末要在家里做习题?然而,这一切办法都收效甚微。
-
关键词
学业成绩
练习题
看电视
学生
教师
家长
班级
睡觉
-
分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.4
[文化科学—教育学]
-
-
题名“床第”乎?“床第”乎?
- 16
-
-
作者
肖劲松
-
机构
湖南湘乡一中
-
出处
《中学语文(教师版)》
2004年第12期8-8,共1页
-
文摘
2001年人教版初语五册教师用书第23课《满井游记》的课文说明中,有一段话:
-
关键词
“床第”
人教版
第五册
第23课
《满井游记》
教师用书
初中
语文
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名解析几何定值问题分类解析
- 17
-
-
作者
胡如松
-
机构
湖南湘乡一中
-
出处
《高中数理化》
2011年第2期10-11,共2页
-
文摘
解析几何内容在高考试题中所占比例大,难度也大,常以压轴题出现,是出题的热点之一.而近几年来有关解析几何的定值问题是常考常新,在高考总复习中受到广大师生的高度重视.本文将通过具体的例子进行分类解析,希望对同学复习有所裨益.
-
关键词
几何定值问题
分类解析
高考试题
解析几何
总复习
压轴题
比例
师生
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名几类复合函数定义域的求法
- 18
-
-
作者
胡如松
-
机构
湖南省湘乡一中
-
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第9期9-9,共1页
-
-
关键词
高中
数学
解题思路
学习指导
复合函数
定义域
-
分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
-
-
题名一个最小值极大化问题的简解
- 19
-
-
作者
胡如松
-
机构
湖南省湘乡一中
-
出处
《中学数学月刊》
2007年第7期39-39,共1页
-
文摘
文[1]给出了如下问题及其解答:
已知实数x1,x2,…,xn满足.
x1^2+x2^2+…+xn^2=1,当n≥3时,求maxi≠jmini≠i|xi-xj|.
-
关键词
最小值
实数
极大化
解答
中学
数学教学
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名复合最值问题的三种解法
- 20
-
-
作者
胡如松
-
机构
湖南省湘乡一中
-
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第11期4-4,共1页
-
-
关键词
复合最值问题
解析几何
中学教育
数学教学
解题方法
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-