基于世界大学城空间的病理生理学自主学习模式探究

目的探讨世界大学城空间下的病理生理学自主学习模式及其对教学效果的影响。方法对本院2012级临床医学专业450人进行问卷调查，了解世界大学城空间使用情况。随机选取6班和7班为对照组，10班和11班为实验组，对照组采用传统教学方法，实验组在传统教学基础上辅以基于世界大学城网络空间学习平台的联组整合、合作交流的自主学习模式，比较两组学生期末考试成绩，并对实验组学生进行问卷调查。结果437名应答学生中，有57．4％的使用网络空间进行自主学习，其中有39．8％的需要在学校或家长的监督下使用。实验组学生期末考试成绩明显高于对照组学生，107名实验组学生中，有93．5％的认可其学习模式。结论基于世界大学城空间的联组整合、合作交流学习模式能提高病理生理学教学效果和学生自主学习能力，实现以学助教。

葛根素抗内毒素血症小鼠血管内皮损伤的作用及其机制

目的探讨葛根素抗内毒素血症小鼠血管内皮损伤的作用及其机制。方法将18只BALB/C小鼠随机分为正常对照组,LPS组,葛根素组。ELISA法检测血清中肿瘤坏死因子-α(TNF-α),白细胞介素-1β(IL-1β),白细胞介素-6(IL-6),细胞间黏附分子-1(ICAM-1),血管细胞间黏附分子-1(VCAM-1)和E-选择素(E-selectin)的含量;左肺组织行HE染色进行病理学观察,右肺组织测湿干重比。结果与正常对照组比,LPS组小鼠血清中炎症因子TNF-α和IL-1β以及黏附分子ICAM-1,VCAM-1和E-selectin水平明显升高,IL-6变化不明显,肺湿干重比增加,肺组织间隔增宽,炎症细胞浸润。与LPS组相比,葛根素组小鼠血清中炎症因子TNF-α和IL-1β以及黏附分子ICAM-1,VCAM-1和E-selectin水平明显降低,IL-6变化不明显,肺湿干重比下降,肺组织间隔增宽程度降低,炎症细胞浸润减少。结论葛根素预处理可明显减轻LPS所致内毒素血症小鼠血管内皮损伤,其机制可能与降低炎症因子和黏附分子水平有关。