搞好医学院校实验室的管理模式

医学实验室是医学院校的重要组成部分，它既是培养医学生们的场所，同时也是医学院校教师和实验技术人员进行科研和科技开发的一个重要基地。通过实验教学，能初步培养医学生们对实验和实验研究的兴趣，使医学生们初步掌握医学实验操作的基本技能，加深和巩固所学理论知识的综合运用能力。总之．医学生们离不开实验教学，实验教学离不开实验室，实验室管理的好坏直接影响到实验教学质量的好坏，因此，实验室的管理显得尤为重要，必须对其实施科学化、合理化的管理。

复发性外阴阴道念珠菌病患者阴道局部免疫状态的变化

目的:探讨阴道局部免疫状态与复发性外阴阴道念珠菌病(RVVC)发病的关系。方法:用ELISA法测定外阴阴道念珠菌病(VVC)和RVVC的妇女阴道灌洗液中IgE的浓度及IFN-γ、IL-4的表达水平,以健康体检妇女为对照组。结果:①IgE浓度测定:RVVC组IgE浓度明显高于VVC组和对照组(P<0.05),VVC组高于对照组(P<0.05)。②细胞因子测定:VVC和复发VVC的妇女阴道灌洗液中IL-4和IFN-γ的表达水平均显著高于健康对照组,RVVC组较VVC组的IL-4的表达水平有显著性差异(P<0.05);而IFN-γ的表达水平无显著性差异(P>0.05)。结论:阴道局部免疫状态异常可能与念珠菌性阴道炎发病和复发有关。

病理学理论授课方法的改革实践

目的改革病理学理论课讲授,改革课程设置。方法以大课强化临床病理学教学,由从事临床病理的教师讲授全部课程,学生进病理科见习等。结果实验组学生成绩高于对照班成绩,学生的学习兴趣大大提高,取得较好效果。结论紧密与临床结合是病理学教学改革的重要途径。

PBL教学法在药理学课程中的应用及效果分析

PBL教学法是一种以问题为中心的新教学模式。在药理学教学中如何应用和评价PBL教学法，分析其教学效果，对提高药理学课程教学质量具有重要意义。研究显示：98％以上学生肯定PBL教学在提高学生综合分析问题的能力；促进理论与实践相结合；促进同学间共同学习有很好或较好的效果。表明在药理学课程教学中重点、难点部分，配合传统教学法，适当安排2～3次用药讨论小课，采用PBL教学法，有利于培养和提高学生的学习能力。

学导式教学法在医学寄生虫学教学中的应用

改革医学寄生虫学理论课讲授方法,改进课程设置。"学导式教学法"能够显著提高学生考核成绩,大大提高学生的学习兴趣,取得较好的教学效果。"学导式教学法"是培养学生的创新能力和自学能力的有效途径,可以很好的应用于医学寄生虫学教学中。

“传统授课”结合“以问题为中心”的网络教学模式在成教教学中的实践

利用网络技术,实施"传统授课"结合"以问题为中心"的教学模式,突破了传统教学的时空限制,特别适用于成人教育。要提高这种教学模式在成教教学中的效果,教师在教学理念上,应以学生为中心,充分发挥其主体作用;在教学目标上,应以解决问题为基础,注重能力和素质提高;在教学特点上,应体现个性化教学,贯彻因材施教;此外,还应在教学实践中改革教学内容和方法,营造素质教育和创新教育氛围,并充分发挥教学评价在提高教学质量的指挥棒作用。

湘南地区泌尿生殖道感染沙眼衣原体的基因型分布

目的:了解湘南地区泌尿生殖道感染沙眼衣原体分离株的基因型(血清型)分布情况。方法:应用聚合酶链反应和限制性片段长度多态性分析,对湘南部分地区泌尿生殖道感染沙眼衣原体病人的62份阳性标本进行了基因分型。结果:沙眼衣原体基因型中,E型25份,D型14份,F型9份,G型7份,J型4份;有3份不典型基因型,未进一步分型。结论:湘南地区泌尿生殖道沙眼衣原体感染的基因型别以E型为主,其次为D型、F型、G型、J型。

成教专升本《医学免疫学》教学的改革

针对成人教育的特点和规律以及医学免疫学学科特点,教师在教学过程中通过调整教学内容;改变教学方式;正确处理好能力培养与传授知识之间的关系,使学生的学习兴趣和效率以及知识综合应用能力明显提高。改革后的免疫学教学更符合培养高素质实用性医学人才的需要。

病理学实验课授课方法的改进

病理学是基础医学和临床医学课程的桥梁学科,也是一门形态学科,故实验课在病理学中占有极其重要的地位。改变传统的病理实验教学模式,减少理论知识复习时间,着重通过启发、引导教学方法,在切片观察、大体标本观察和病例讨论过程中培养学生自主思考和综合分析能力。

成人教育《医学免疫学》“精讲导学”的探索

针对成人教育的特点和规律以及医学免疫学学科特点,教师在教学过程中合理选择精讲的内容,把握基础,突出重点、难点,体现进展和实用;通过启发式、讨论式、临床案例分析、读书报告会等多种形式进行"导学";正确处理好培养能力与传授知识之间的关系,使学生的学习兴趣和学习效率明显提高。

组织学与胚胎学课堂教学改革初探

针对组织学与胚胎学的学科特点和传统教学模式不能满足目前课堂教学需要的这一现状,并结合教学实践,我们对课堂教学进行了一些有益探索。主要从以下几方面思考:改进教学方法,培养学生主动学习的能力;加强网络技术与课堂教学的结合;引导学生从不同的视角观察问题。

两种教学法在生化课中的实验性研究

以湘南学院护理学专业2005级一、二班学生为研究对象,分别采用"学导式"教学法和"讲授式"教学法,对《生物化学》中"生物氧化"和"氨基酸代谢"两章进行教学,并测验各班学习成绩,结果表明两种教学法分别取得了不同的教学效果说明每种教学法都不是万能的,而是各有所长。

应用多媒体技术提高医学生物化学教学质量

为了探讨多媒体技术较系统地应用于医学生物化学教学中,以我院本科护理学专业的两个教学班为研究对象,进行了传统教学法与多媒体教学的对比研究;同时进行了多媒体课件的制作和应用研究。并采用笔试和问卷调查进行教学效果和多媒体课件的评价。结果显示多媒体教学实验班笔试成绩明显优于传统教学班(P<0.001),制作的课件能完全满足教学需要,受到学生好评。

黄药子抗肿瘤活性组分筛选及作用分析

目的 :分析中药薯蓣科植物黄药子可能的抗肿瘤组分及其作用机制。方法 :将黄药子依次用石油醚、乙醇、水系统地提取 ,采用HepA肿瘤细胞株在小鼠进行体内筛选和研究 ,观察不同组分对肿瘤腹水生长及肿瘤细胞的各种变化 ,分析各组分抗肿瘤作用及特征。结果 :石油醚提取物抑制肿瘤腹水生长作用强于乙醇提取物 ,而水提取物有一定的促生长作用。石油醚提取物能显著延长小鼠存活期 ,低降肿瘤腹水生成量和肿瘤细胞存活率 ,用药后肿瘤细胞再次传代 ,肿瘤腹水的形成时间显著延长。结论 :黄药子石油醚提取物具有显著的抗肿瘤活性 ,且抗肿瘤作用与直接的细胞作用有关。

仙人掌清除·OH自由基及对DNA损伤的保护作用

目的研究野生仙人掌和食用仙人掌水提物清除·OH自由基及对DNA损伤的保护作用。方法采用现代生物化学发光技术,在CuSO4-Phen-Vc-H2O2-DNA化学发光体系中测定野生仙人掌和食用仙人掌清除·OH自由基及对DNA损伤的保护作用。采用紫外分光光度计测定野生仙人掌和食用仙人掌水提物中核酸和蛋白质的OD值。结果野生仙人掌能明显清除·OH自由基,抑制DNA的氧化损伤,对DNA氧化损伤的保护作用与其浓度之间存在正比性量效关系。食用仙人掌核酸和蛋白质的OD值为野生仙人掌的2.73倍和2.58倍,但不显示清除·OH自由基作用。结论野生仙人掌对·OH自由基引起的DNA损伤有明显的保护作用。食用仙人掌有较高的营养价值,但无抗DNA氧化损伤的作用。

银杏叶提取物对羟自由基所致DNA损伤保护作用的研究

目的:研究银杏叶提取物(Ginkgo-bilobaExtract,EGb)对羟自由基(·OH)所致DNA氧化损伤的保护作用。方法:采用生物化学发光技术,应用硫酸铜-邻菲罗啉-抗坏血酸-过氧化氢(CuSO4-phen-VitC-H2O2)化学发光体系中测定EGb清除·OH的数据,并通过发光抑制率分析EGb对DNA氧化损伤的保护作用。结果:EGb能显著降低发光体系的发光,而且EGb浓度愈大,发光抑制率愈大。结论:EGb具有较强的抗氧化作用,能保护DNA免受·OH的氧化损伤。

泌尿生殖道沙眼衣原体感染的临床表现特点与基因型分布

目的了解沙眼衣原体引起的泌尿生殖道感染临床表现与其分离株的基因型的关系。方法应用聚合酶链反应和限制性片段长度多态性分析,对来自妇产科和皮肤性病门诊的泌尿生殖道感染沙眼衣原体患者的92份标本和来自健康体检者沙眼衣原体检测为阳性的68例标本进行了基因分型,并分析其临床表现特点与基因分型的关系。结果共检出D、E、F、G、H、I、J、K等基因型;检出D、E混合感染3例和D、J混合感染1例。有症状和无症状患者中E型、D型、F型、G型检出均较多;H型只在有症状的患者中检出;J型多在无症状的患者中检出。在不同年龄段中,以31～40岁为最多,但有症状患者和无症状患者之间无统计学差异。结论泌尿生殖道沙眼衣原体感染的临床表现与不同基因型感染有关。

苦菜总黄酮对小鼠脑缺血缺氧保护作用的实验研究

目的研究苦菜总黄酮对小鼠脑缺血缺氧的保护作用。方法采用小鼠断头、结扎双侧颈总动脉等脑缺血缺氧模型,观察苦菜总黄酮对脑缺血缺氧小鼠存活时间、断头小鼠喘息时间及脑毛细血管通透的影响;TBA法、NBT法测定小鼠脑缺血缺氧后脑组织MDA含量和SOD活性。结果苦菜总黄酮能显著延长小鼠存活时间、喘息时间,能显著降低缺血缺氧小鼠脑毛细血管的通透性,能显著降低脑组织MDA含量,能显著提高脑组织SOD活性。结论苦菜总黄酮对小鼠脑缺血缺氧有显著的保护作用,其作用机制可能与提高SOD活性,降低MDA含量有关。

抵当汤对大鼠子宫微循环的影响及其镇痛抗炎作用

目的:观察抵当汤(桃仁、水蛭等)对大鼠子宫韧带微循环的影响及其镇痛抗炎作用。方法:测定子宫韧带微循环血管内的血液流态,毛细血管网点数等,记录热刺激痛阈和小鼠扭体次数,使用二甲苯致小鼠耳壳肿胀法,大鼠肉芽肿模型法及蛋清致大鼠足趾肿胀法。结果:抵当汤可使微动、静脉口径增大,毛细血管网点数增加,血流速度增加,减少醋酸所致小鼠扭体次数,延长小鼠热刺激痛阈,显著抑制二甲苯所致的小鼠耳壳肿胀度和肿胀百分率,显著抑制大鼠肉芽肿胀和蛋清所致大鼠足趾肿胀值及足趾肿胀百分率。结论:抵当汤可以促进子宫微循环,有镇痛抗炎作用。