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题名当代大学生就业难的心理分析与对策
被引量:3
- 1
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作者
马力煌
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机构
湘南学院招生就业处
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出处
《科教文汇》
2007年第06S期34-36,共3页
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文摘
引导和帮助大学毕业生树立理性的择业心态,是高校毕业生就业指导工作中的一个重要课题。本文归纳了当前大学生择业中存在的就业心理倾向和就业难引发的心理问题、重点分析了其不利于就业的不良心理和心态,指出解决大学生就业难,关键是大学生自己要转变观念、调整心态、振奋精神,同时也需要学校加强就业教育和就业咨询服务,为大学生顺利就业提供咨询和指导。
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关键词
大学生
就业难
心理分析
对策
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名加强大学生就业指导与服务的法制化思考
被引量:1
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作者
段俊磊
李文文
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机构
湘南学院招生就业处
郴州市劳动人事争议仲裁院
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出处
《湘南学院学报》
2015年第3期104-107,共4页
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文摘
随着高校毕业生人数的逐年递增,大学生就业问题成为一个突出的社会问题受到政府、高校和家庭的广泛关注。大学生自身法律意识不强,维权意识不高,在就业过程中出现违约及就业权益被侵害的现象屡见不鲜,这不仅会严重挫败毕业生的就业积极性,还会因此扰乱劳动力市场的正常运作,因此加强大学生就业指导与服务的法制化,就显得尤为重要。
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关键词
大学生
就业指导
法制化
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Keywords
college students
employment guidance
legalization
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名人本主义视野下高校思想政治教育的新思路
被引量:3
- 3
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作者
马力煌
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机构
湘南学院招生就业处
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第12期98-99,共2页
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文摘
按照人本主义教育思想,高校思想政治教育要体现以人为本,引进心理咨询是有效开展思想政治教育工作的新思路,文章通过对心理咨询走进高校思想政治教育的必要性、可能性的深入分析,提出心理咨询是实施思想政治教育的新途径。
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关键词
人本主义
高校
思想政治教育
心理咨询
新途径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名农村家庭美德建设的基本规律和特点
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作者
陈为
贺德军
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机构
湘南学院党委宣传部
湘南学院招生就业处
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出处
《产业与科技论坛》
2007年第6期10-12,共3页
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基金
湖南省教育厅2006年科学研究立项课题"农村家庭美德建设研究"的阶段性成果(文号为06C801)
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文摘
农村家庭美德建设作为农村道德建设的一个主体工程,其本身具有独特的发展规律和特点,整体推进全国农村家庭美德建设工作,必须着力于研究其发展规律,并在遵循其规律、把握其特点中广泛深入地开展起来。
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关键词
农村家庭美德建设
规律
特点
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分类号
D648
[政治法律—中外政治制度]
D422.6
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名浅议专业技术人员职务评聘工作改革
被引量:2
- 5
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作者
贺德军
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机构
湘南学院招生就业处
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出处
《湘南学院学报》
2005年第4期105-107,共3页
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文摘
目前,我国的专业技术人员的职务评聘办法,存在着诸多弊端,严重阻碍了专业技术人员队伍的建设。专业技术人员职务评聘办法需要改革,取消评聘指标,制定新的专业技术人员职务晋升标准,已迫在眉睫。
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关键词
专业技术人员
职务评聘
改革
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Keywords
professional personnel
assessment of academic rifles
reformation
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分类号
D630.3
[政治法律—中外政治制度]
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题名浅析大学文化对当代大学生思想政治教育的影响
被引量:1
- 6
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作者
屈立华
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机构
湘南学院招生就业处
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出处
《湘南学院学报》
2008年第1期106-109,共4页
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文摘
大学文化是一种青年文化,同时又具有学校文化综合性、教化性的鲜明特征。注重发挥大学文化在大学生思想政治教育中的独特的潜移默化的作用,能突破大学生思想政治教育的瓶颈,实现教育者和受教育者之间应有的心灵共鸣,其思想政治教育功能无疑是现实而合理的。
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关键词
大学文化
大学生思想政治教育
影响
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Keywords
college culture
college students' ideaistic and political education
effect.
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名培养大学生良好个性品质与积极应对择业相关问题研究
被引量:2
- 7
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作者
段录良
龙井仁
马力煌
李莉萍
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机构
湘南学院马列部
湘南学院招生就业处
湘南学院公共事业管理系
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出处
《前沿》
2007年第8期61-64,共4页
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文摘
人的个性品质是心理素质的结晶,是心理健康及其他素质发展的基础,也与其道德品质和行为习惯密切相连。良好个性品质作用于人生逆境的心理机制,即作用—反馈—修正—升华的过程。良好个性品质对于大学生择业就业具有重要意义;有利于设定择业目标;有利于提升自信心;有利于提升兴趣和能力;有利于提升把握机会的能力。培养大学生良好个性品质其基本模式是"双主体"模式,即对于高校来说,主要是创造良好的塑造大学生良好个性品质的校园文化环境氛围。首先,发掘、张扬校内先进典型;其次,实施具有培养良好个性品质特质的科学管理;再次强化体育工作。作为大学生,首先注意克服"习得无力感";其次进行"思想锻炼";再次,从时间上说,应该从大一开始。
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关键词
个性心理品质
择业
就业
培养
模式
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分类号
C913.2
[经济管理]
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