论课堂教学的体验缺失及其矫正

在教学中关注学生的体验是新基础教育课程改革的一个基本理念。传统课堂教学忽视学生的体验 ,存在着作为教学的主体性、过程性和情感性等多种体验缺失 ;在新课程背景下 ,课堂教学必须强化学生的体验地位和意识 ,注重学生的过程性体验和情感性体验 ,构建以人为本的富有生命。

课外作业的依赖现象及其改变

教学实践需要课外作业，但我们必须保持清醒的理智和实事求是的态度。毫无疑问，我们既不能完全依赖课外作业，也不能完全抛弃课外作业。课外作业对学生的影响，不是“束缚”，而是“引领”。