护理学专业文理科学生兼收的可行性研究

目的探讨护理学专业文、理科学生兼收的可行性,以培养科学素质、人文素质俱佳的护理人才。方法文科生(文科组,91人)与理科生(理科组,59人)入学后,将其混合编班,在相同的条件下学习护理技能和进行实习,接受同样方法的考核和评价。从两组临床技能成绩和科室对其护理综合能力的评价两方面进行对比性分析。结果两组临床技能成绩比较,差异无显著性意义(均P>0.05);临床综合能力的评价中,除语言表达能力和沟通能力2项外,其余11项比较,差异无显著性意义(均P>0.05)。结论护理学专业文理科学生兼招是可行的。

护士的生活质量状况和生活事件的相关性研究

目的 了解某市护士的生活质量状况。方法 采用世界卫生组织生存质量测定量表中文版 (WHOQOL一1 0 0 )和生活事件量表 (LES) ,对某市 8家医院 337名护士进行问卷调查。结果 护士在生理、心理、环境领域、总的生存质量及健康状况得分低于常模 ;综合医院护士在环境领域、总的生存质量及健康状况得分高于专科医院护士 ,自评不同健康状况护士的生活质量也存在差异 ,生活事件总分与生活质量各领域 (精神支柱个人信仰领域除外 )存在负相关。结论 护士的生活质量低于常模 。