新商科背景下人力资源管理专业课程体系改革的研究与实践——以湘南学院为例

高校商科是未来商业领域的主导力量。面对新使命新要求,高校应着力培养复合性、国际化、数字化、创新性人才。人力资源管理专业通过嵌入前沿内容、设计沉浸式项目等方式实现课程内容的深度交叉、融合,综合采用模块式、过程式、矩阵式模式优化课程结构,从考核主体多元化、考核内容多样化等方面改革课程考核方式,推进课程体系转型升级。

网络外贸论坛在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的作用——以湘南学院为例

互联网+经济给我国地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养提出了新要求。湘南学院国际经济与贸易专业通过推动专业课程体系与网络外贸论坛学用结合,提高学生学习兴趣;建立"课程项目+论坛案例"教学新模式,突出人才培养的应用导向;利用网络外贸论坛实时更新的特点,提升学生适应外贸行业的新技能。实践证明,湘南学院国际经济与贸易专业实施‘课程项目+网络外贸论坛’的教学改革,对于该专业学生的应用技能的培养和实践经验的积累收到了明显的效果。

“互联网+”背景下在校大学生超前消费问题研究——以湘南学院为例

移动互联网的快速发展使得超前消费成为了现代社会中一种较为特殊的新型消费模式,在积极接受新事物的大学生群体中存在普遍的互联网消费行为,随着消费方式的增加和其便利性的增强,无疑为大学生产生超前消费提供了更多的选择。恰当的、理性的超前消费能够帮助他们养成良好的消费习惯的同时满足自身的消费需求,但冲动、盲目的超前消费,可能会对大学生的学业及各个方面产生不利的影响。为了防止大学生产生过度的超前消费,应从多方面寻找问题,引导大学生树立正确的消费观念。

郴州市金融支持实体经济的效果与机制分析

本文以郴州市金融支持实体经济为研究对象,通过分析专项行动助力、推动设备更新改造、基础设施建设贷款等多个方面,探讨了金融支持对实体经济的效果和机制。研究发现,通过“行长园区行”专项行动,郴州市金融机构在对接企业、解决融资需求方面取得了显著成效,不仅提升了企业的融资能力,还加速了实体经济的发展。特别是在设备更新改造、基础设施建设等关键领域,金融支持为企业提供了坚实的资金保障,促进了产业升级和市场需求的增长。创新的货币政策工具、普惠小微经济支持、消费促进与文旅项目支持等方面的措施也在一定程度上推动了实体经济的健康发展。最后,本文对金融支持实体经济的政策启示进行了总结,并提出了进一步研究的建议。

“懒人经济”背景下校园社交电商平台构建——以湘南学院为例

“互联网+”浪潮的到来,推动了社交与电子商务的结合,社交电商以其较强黏性、互动性、精确用户细分与巨大商业潜力以及较低营销成本和时间成本迅速发展起来,“便利湘南”应运而生。“便利湘南”是一款旨在便利湘南学院学子的微信小程序,针对高校大学生“懒人经济”盛行的现象,以社交电商的模式为他们提供开学生活用品的提前预定采买、零食的线上购买及线下配送入寝的个性化服务、创建校内二手商品销售或共享的电子商务服务平台,从而解决大学生购物不便,旧物无法充分利用而导致资源浪费等问题。

国贸专业大学生就业现状与意向调查研究——以湘南学院为例

据麦可思2013年中国大学生就业报告显示,国贸专业为黄牌警告专业,国贸专业毕业生就业情况堪忧。通过对湘南学院国贸专业在校生进行问卷调查,结合近几年国贸专业毕业生资料进行对比分析,认为:从学校方面而言,应加强实践教学,提升学生专业认知度,加强就业指导,提高就业质量,加强校企合作,建立见习实习基地,拓宽就业渠道,加强创业平台建设;对学生而言,则要正确定位,合理预期,积极参加专业实践,加强专业认知,结合市场需求,提升就业能力。

应用型本科国际贸易专业国际商法教学的思考——以湘南学院为例

国际商法是应用型本科高校国际贸易专业的专业必修课,其教学存在着学生法律基础知识薄弱,教师单向讲授的传统教学模式,中文为主的教学语言环境,实践教学环节较为薄弱等问题。湘南学院国际贸易专业优化课程内容体系,多种教学方法并举,积极推进高质量双语教学,加强改进实践教学环节的教学改革经验值得借鉴。

地方高校国贸专业大学生就业能力培养的研究与实践——以湘南学院为例

以地方高校湘南学院为例,在对其国贸专业学生就业现状和就业能力调查的基础上,针对就业能力培养方面存在的问题,提出以地方经济发展需求为导向,创新人才培养模式;以培养学生创新精神、创造能力为核心,突出实践能力的培养;加强建立学生就业实践基地,缩小与用人单位能力要求差距;加大就业指导力度,提高学生就业能力;学生情商教育与智商教育并重等提升国贸学生就业能力的有效途径。

数字经济时代财务管理专业人才数字素养的培养研究

在数字经济时代背景下,数字经济与实体经济不断融合,给财务管理专业人才带来了新的机遇,但目前高校财务管理专业仍然存在人才数字化水平较低的问题。认清数字素养的内涵、改革数字人才培育机制,是目前大部分高校的首要任务。基于数字素养的内涵和人才所需的专业知识与能力,提出财务管理专业人才数字素养培养的原则与思路,运用霍尔三维模型从时间维、逻辑维、知识维3个维度建设财务管理专业人才数字素养培养的系统化工程,以适应数字经济时代下的人才需求。

元宇宙赋能郴州文旅深度融合高质量发展对策研究

元宇宙是一种创新的技术和理念,其重点在于虚拟现实、增强现实和人工智能等技术的集成,随着元宇宙技术的不断发展,其在文旅行业的应用面逐步扩大。分析郴州文旅行业发展现状,总结郴州市文旅发展中面临的挑战,并基于现存问题探讨元宇宙赋能文旅深度融合高质量发展,提出建设数字化自然生态空间、打造郴州文旅新业态、加强郴州文旅融合人才培养等对策建议,以期为元宇宙赋能郴州文旅深度融合高质量发展提供有益借鉴。

数字经济下郴州市中小企业数字化转型发展路径研究

在当前发展环境下,中小企业应抓住新一轮科技革命的发展机遇,提高发展活力,增强企业竞争力,以满足经济发展新要求。数字化转型已成为中小企业的破局之路。应用PEST模型从政策环境、经济环境、社会环境及技术环境4个方面分析了中小企业数字化转型环境,并结合湖南省郴州市中小企业数字化转型的现状与困境,提出了依托园区集群与产业集群、提升中小企业数字化转型产品服务供给水平、有针对性地引进与培育数字人才及完善中小企业扶持政策等相应的转型路径建议,以期为中小企业数字化转型提供现实指导,为郴州市政府促进中小企业数字化转型提供一定的政策启示。

湖南省数字物流对农民增收的影响——基于VAR模型的实证

依据湖南省2001—2020年相关数据,采用熵值法评价湖南数字物流发展水平,运用VAR模型和逐步回归分析法实证研究了湖南数字物流对农民增收的影响。结果表明:湖南数字物流发展水平逐年提高;湖南数字物流正向影响农民增收,且影响作用随时间不断加强,其中,汽车拥有量、物流产业从业人员数、货运量和电子商务销售额显著正向影响农民增收。因此,根据结论,提出建立数字物流与农民增收的激励相容机制、建设与完善数字物流基础设施、加强数字物流发展专业技术培训、借力数字乡村建设契机等培育数字物流成为促进农民增收新动能的建议。

高质量发展目标下湖南省物流枢纽城市综合评价

我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,在相关政策的推动下,物流业的高质量发展成为湖南省促进经济发展、提升全要素生产率的重要举措。通过分析高质量发展目标下湖南省物流枢纽城市的现实基础与存在的问题,运用面板熵权法对湖南省五个重点物流枢纽城市进行综合评价,表明湖南省物流枢纽格局呈“一核多中心”分布,在此基础上提出完善物流基础、协同产业发展、强化数字驱动等方面的建议。

数字经济背景下我国省域物流产业效率研究

基于2014—2022年中国省际面板数据,构建物流产业全要素生产率指标体系,运用Malmquist指数测算省域物流产业相关效率,构建数字经济基础、数字经济应用与数字化产业变革三个维度的数字经济发展水平指标体系,运用面板熵值法测算省域数字经济发展综合水平,并以此为核心解释变量,运用Tobit模型实证检验数字经济对物流产业全要素生产率、技术效率与技术进步率的影响。研究发现,东部沿海地区数字经济发展水平较高,由东向西递减,但西北地区增速较快;2014—2022年间各省物流业全要素生产率整体上升,技术进步是主要推动力;数字经济对物流业全要素生产率与技术进步有显著正向影响,但对技术效率的直接影响不显著。据此提出完善数字化基础设施、优化物流资源配置、人才适度应用与促进区域协同的对策建议。

地方本科院校国贸专业《国际结算》实践教学改革探析——以湘南学院为例

地方本科院校以服务区域经济、培养应用型人才为办学特色。随着“互联网+外贸”模式的兴起,地方本科院校国贸专业应及时进行专业课程实践教学改革以适应社会外贸人才的新需求。《国际结算》是国贸专业实践教学体系中的重要环节之一。在分析《国际结算》实践教学改革必要性的基础上,该文着重阐述了湘南学院国贸专业《国际结算》实践教学内容、实践教学安排、实践教学途径、实践教学考核方式这4个方面的改革,进而从学校、教师、学生这3个层面提出了进一步提高实践教学效果的保障措施。

地方本科院校国贸专业实践教学改革研究——以湘南学院为例

地方本科院校国贸专业坚持以培养服务区域经济应用型外贸人才为导向,十分重视实践教学的质量。在“互联网+外贸”新形势下,地方本科院校积极探索实践教学改革和实践。本文以湘南学院为例,在分析国贸专业实践教学改革必要性的基础上,从实践教学内容、实践教学安排、实践教学方式和手段及实践教学考评机制4个方面阐述其实践教学改革的实施和效果,进而提出提升地方本科院校国贸专业实践教学效果的保障措施。

提升大学生投资理财能力的对策研究--以湘南学院为例

大学生涯是汲取投资理财知识重要的人生阶段,投资理财能力是大学生必备的技能之一。基于湘南学院大学生投资理财状况问卷调查数据的基础上,剖析大学生投资理财的现状,发现其存在投资理财意识淡薄、投资理财产品较为单一、投资理财的专业知识和技能较为欠缺等问题,进而从提供精准服务、营造良好氛围、增长理财知识方面提出提升大学生投资理财能力的对策建议。

湖南郴州市新型城镇化与新型工业化协调发展研究

基于新型城镇化与新型工业协调发展内涵,构建了新型城镇化与新型工业化协调发展综合评价指标体系。采用主成分分析法和模糊数学法测度了郴州市11个县域新型城镇化与新型工业化综合评价指数及其协调度。研究结果表明:郴州市新型城镇化与新型工业化协调度总体上处于"双低型"协调发展状态或不同程度的失调状态;空间分布上,处于低水平协调度状态或不同程度失调状态的县域主要分布在郴州市主要交通干线途经地区,而协调度高的县域则分布于郴州市边缘地区,究其原因是新型工业化水平影响了两者协调度水平及其空间分布。据此提出了郴州市新型城镇化与新型工业化协调度提升及其空间布局优化的策略。

基于结构方程的湖南省农民合作经济组织绩效评价

采用结构方程平衡计分卡相结合的方法,建立了农民合作经济组织绩效评价指标和评价模型。并应用于对湖南X市21个农民专业组织绩效评价,分析了指标和绩效评价指标各维度之间的关系,试图找到影响农民合作经济组织生成发展的因素、障碍以及成功经验。并根据模型分析结论,提出促进湖南省农民合作经济组织相关建议,为湖南省农民合作经济组织的制度设计和机制创新提供科学依据。

新商科视域下人力资源管理专业数字化人才培养路径研究——基于湖南省8所高校的调查

为了解新商科视域下本科高校人力资源管理专业数字化人才培养现状,对湖南省8所高校的人力资源管理专业本科生的数字化能力培养现状进行了网络问卷调查,并结合当前高校人力资源管理专业数字化人才培养存在的问题进行分析,探讨高校人力资源管理专业人才数字化能力的培养路径。