医卫类高职院校公共艺术课程的教学改革与思考——以湘潭医卫职业技术学院为例

公共艺术课程是当今高职学生的限定性选修课程,本文以湘潭医卫职业技术学院的艺术教育改革为例,从课程设置、课程资源建设、教材选编、教学方法、机制保障等多方面论述艺术改革给学校艺术教育带来的成效,探索一条符合学校特色的美育实践途径。

创新创业教师队伍专业化建设路径研究

创新创业教育的关键在于师资队伍建设,而师资队伍建设的重点就是教师的专业化问题。一方面我们应该促进教师队伍知识结构的专业化,使教师更懂行、更称职;另一方面我们应该加强教师队伍能力结构的专业化建设,更加关注教师的发展与提高。

基于大学生创业的项目评价指标体系研究

大学生创业的项目评价是大学生创业的重点。把项目评价分为项目、团队、融资、风险四个一级指标,再将每一个一级指标分解为若干个二级指标,然后确定若干个评估点,由此构建一个科学合理的大学生创业项目评价的指标体系。

新时代背景下高职院校音乐欣赏教学现状及对策研究

高校学生艺术素养的的提高是提升新时代大学生综合素质的一项非常重要内容,其中音乐欣赏则是艺术素养教育中不可缺少的部分,然而纵观多所高职院校,发现其音乐欣赏课程的教育理念陈旧,教学方法单一,教学模式固化。本文将从分析音乐欣赏课的现状入手,在课程内容的配置、课堂教学模式以及拓宽课堂教学渠道等三个方面提出创新性思考,以全面提升当代大学生的音乐素养,促进新时代大学生综合素质的和谐发展。