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高职学历教育与职业培训融通模式探究
被引量:
3
1
作者
贺亮明
阳德盛
阳国强
《中国成人教育》
2019年第23期22-24,共3页
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并...
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径。
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关键词
高职
学历教育
职业培训
人才培养模式
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职称材料
题名
高职学历教育与职业培训融通模式探究
被引量:
3
1
作者
贺亮明
阳德盛
阳国强
机构
湘潭医卫职业技术院图书馆
湘潭
医卫
职业
技术
院
湘潭
医卫
职业
技术
院
医疗设备与管理学
院
出处
《中国成人教育》
2019年第23期22-24,共3页
基金
2018年度湖南省自然科学基金科教联合项目“融通职业培训内容的高职专业课程体系构建研究”(项目编号:2018JJ5049)
文摘
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径。
关键词
高职
学历教育
职业培训
人才培养模式
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
C975 [经济管理—劳动经济]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职学历教育与职业培训融通模式探究
贺亮明
阳德盛
阳国强
《中国成人教育》
2019
3
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