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作者 石治安 《湖南教育（上旬）（A）》 1996年第1期41-41,共1页
最近,我听了几个不同班级、不同执教者的数学课。教师要学生口述(3.14+4(1/2))×5这类带有( )的算式。学生这样叙述:“括号3.14加上4(1/2)括号乘以5。”教师则毫不犹豫地表示认同。我认为,学生的叙述和教师的认同都是不妥的。 算式... 最近,我听了几个不同班级、不同执教者的数学课。教师要学生口述(3.14+4(1/2))×5这类带有( )的算式。学生这样叙述:“括号3.14加上4(1/2)括号乘以5。”教师则毫不犹豫地表示认同。我认为,学生的叙述和教师的认同都是不妥的。 算式中出现( ),从运算顺序来讲表示要先算。叙述时,不读出“括号”二字,而应读成“ 展开更多
关键词 括号 运算顺序 教师 文字题 算式 数学课 认同 教科书 湘潭县 执教者
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