普通高中学生综合素质评价的现状与思考

普通高中学生综合素质评价自实施以来,在学生整体素质的提升、教师教书思想的转变和育人观念的发展及学生管理手段创新方面取得了一定的成效。但由于评价方案可操作性和评价结果客观性问题,造成综合素质评价结果应用不广,与教育部门提出的要求还有一定差距。针对现有普通高中学生综合素质评价体系,提出了进一步充实和完善评价内容、评价方案及评价机制,以促进综合素质评价体系的评价内容全面、评价标准操作方便及评价结果公正、合理。

中学生如何提高高中数学成绩

高中数学在整个高中阶段学习阶段的重要性非常高,学好数学,不仅有利于我们的高考,对于我们逻辑思维能力、创新能力的养成了十分有益。本文从高中数学学科的特点出发,针对自身的学习经验,度提高高中数学成绩的对策进行分析。

校园空间通达性调查与分析——以湖南科技大学为例

对校园主要自习场所通达性的分析,有利于学校合理开放自习场所、提高自习场所的使用率。本文以湖南科技大学为例,调查了校园自习场所通达性评价模型,得出校园各自习场所的空间距离,分析了各自习场所的空间通达性,发现湖南科技大学十教、北校图书馆、等通达性高,而八教、五教、一教等通达性低。

拉丁舞教学对中学生美育的影响

拉丁舞教学作为提升中学生素质教育的一种途径,正在受到学校和家长的重视。随着我国的教育体制改革不断深入,素质教育逐渐受到重视,老师和家长不在单单重视成绩,转而更加关注中学生的全面发展。美育是中学生核心素质之一,对中学生今后的发展有着至关重要的作用。本文的主要目的在于研究拉丁舞教学对中学生美育的影响,一方面可以提升学生对拉丁舞的认识,激发他们的学习兴趣。另一方面,可以促进拉丁舞发展,提升中学生的审美观。

“探究元素周期表结构”的教学设计

本节课运用现代教育理论，结合化学史教育和现代教育手段的应用，采用自学辅导法和合作探究法等，让学生充分发挥其学习积极性和主动性，开发学生学习潜能。使学生掌握元素周期表的结构．初步了解自然科学研究的方法，学会合作学习，培养多种能力，为学生创造性思维打下基础。

高压隔离开关的发展现状与发展趋势

本文从高压隔离开关的发展现状以及前景进行分析，以此更好地推动高压隔离开关工作的进行。

一种水波声波干涉实验装置

介绍了自制水波声波干涉实验装置的原理、结构、制作和使用方法,利用该装置可进行水波和声波的干涉实验。

高中英语Project板块教学实践探究

以《牛津高中英语》Module 2 Unit 1和Module 5 Unit 2的教学实践为例,探讨了Project板块教学的思路,具体展示并分析了课堂教学的过程,以激发学生学习英语的热情,培养学生的英语思维能力,提高英语学习的综合水平。

一种实用的绿幕分割方法

绿幕分割技术被广泛应用于影视制作、直播互动等。目前的绿幕分割技术大多追求效率,准确度以及抗干扰能力较低,且对个人用户不友好。随着自媒体时代的来临,追求实用的绿幕分割技术的需求越来越迫切。该文介绍了一种实用的绿幕分割技术,该技术对背景绿幕及环境光颜色不敏感,且能够在分割边缘取得比较好的效果。个人用户能够非常方便使用该技术对绿幕前景进行分割提取,并对背景完成替换,可以达到实时完成的效率。

反思策略促进学生英语学习发展的探究

阐述运用反思策略促进学生英语学习发展的理论依据,从学生的主体性出发,分析反思性教学对学生学习成长的积极作用,提出学生在英语学习发展中的探索目标,包括促使学生学习习惯和行为的变化、学习方法的创新和改进、英语学习效率的提高。结合学生学习过程的特点,将反思教学分为课前反思、课中反思和课后反思三个部分,学生对学习内容及学习方法进行自我反思和反馈性反思。

翻转课堂在信息技术理论课核心素养培养中的作用研究

随着我国经济的不断发展,社会对于人才数量与质量都有着更高的要求,因此,如何有效提升学生核心素养已经成为相关教育工作者不断探讨与研究的一个主要问题。提升学生核心素养已经成为国际教育的研究重点,而现阶段我国教育虽然发展速度较快但难以摆脱传统思想与模式上的束缚,在学生核心素养培养方面更是捉襟见肘,缺乏完善的理论体系支撑,在信息技术快速发展的大背景下,社会对于相关人才的也有着更高的标准,只有切实提高学生核心素养才能有效提高学生的信息素养,让学生终身受益,因此,对学生信息技术核心素养的培育必须受到重视,采取有效措施,真正走上正规化道路。文章针对翻转课堂教学模式在信息技术理论课程中的应用进行研究,希望对相关工作者有所帮助。

青少年男子篮球运动员功能性体能训练的实证分析

在青少年篮球运动中开展青少年篮球运动员所必须的专项体能训练,具有促进青少年篮球运动发展、培育青少年篮球运动人才的重要意义。篮球运动专项体能训练,包括对于篮球运动员所需要的速度、耐力、协调性、平衡性等进行专业化体能训练内容。采用专项体能训练,弥补青少年在体能方面存在的不足,全面提升青少年篮球运动员的机动性,但是需要采用理论分析的方式加以分析和论证。本文重点围绕青少年篮球运动员进行专项体能训练的作用以及方法进行分析,希望能够对于推动篮球运动职业化,培养青少年篮球运动人才具有借鉴价值。

高中英语短文改错题的解题技巧

高中英语短文改错题是考查学生英语知识运用能力的综合性测试题,涉及对词汇、语法、句型等多方面知识的考察。基于此,文章首先简述了短文改错的解题原则;其次提出了短文改错中的常见错误类型;最后,对高中英语短文改错题的解题技巧进行详细分析。

城市噪声污染及其防治措施浅析

城市噪声是一种常见的污染源，对于人们的生活和生产都有着非常不利的影响，本文主要分析城市噪声污染的来源，并提出了相应的防治措施。

浅谈海市蜃楼的形成原因

海市蜃楼简称蜃景，是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像。本文主要分析海市蜃楼的形成原因。

农村寄宿制高中年级部学生管理初探

随着社会经济的发展,当前县域高中所面临的社会环境、教学目标与模式、学生的构成等也发生了巨大的变化,而社会竞争对学生综合素质的要求也越来越高,传统的教学管理模式无法满足学校的新发展要求。文章主要以县域高中为研究对象,探讨新课改形势下高中年级与班级管理工作存在的问题,对寄宿制高中学校如何开展年级管理、班主任管理进行深入探析,针对存在的具体问题寻找可行的解决之策。

Project板块的教学与反思——以What is happiness to you?为例

教材：译林版《牛津高中英语》必修模块六单元：Unit 2 What is happiness to you？一、Analysis of teaching materials本堂课为Project的第一堂课。Project是一种探究式学习,它是课堂教学的延伸和拓展,突出学生说和写的主体地位,使学生积极参与,让各层次的学生都能体验到用英语说、写和制作的乐趣,从而培养学生各方面的综合技能,体现语言的工具性和交际性功能。

牛津版高中英语Module 11 Unit 1 Grammar—Simile and Metaphor教学设计

一、教学课型：语法课主要是讲解明喻与暗喻的用法。通过对明喻、暗喻的学习,使学生能认识并理解句子的深层含义。本堂课结合情感态度、语言知识、学习策略等目标,贴近学生生活;利用学生感兴趣的话题,激发其兴趣与自信;主动参与,乐于思考。二、学情分析高三学生在各种高考题型尤其是完形填空及阅读理解中都遇到过明喻和暗喻的句子,加之教师在平常授课过程中对常见比喻的解释,学生对于明喻和暗喻并不陌生,它存在于日常交流当中。

Module 6 Unit 2 Task Skills building1 Identifying negative emotional language 教学与反思

一、教学课型： 听说课Task Skills buildingl（45分钟） 二、教材分析：Task板块是《牛津高中英语》中的一个新内容，要求学生在课堂内进行各种开放式任务型活动。设计的主要目的是引导学生在完成任务的过程中使用英语．并vY,任务的形式。培养学生听、说、读、写的综合技能。

海洋能源标准化现状与对策

目前,各个国家都高度重视海洋能源的开发,制定了完善的海洋能源开发标准。开发海洋能源,可以有效缓解能源危机,也可以推动海洋能源科技产业的创新。本文阐述了海洋能源标准化的现状,并针对具体的问题和对策做出分析。