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掀起你的盖头来——对高中语文教材中爱情诗文教学的探讨
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作者 谭关渔 《湖南教育(中旬)(B)》 2010年第1期37-37,共1页
法国著名作家莫里哀曾说过:“爱情是一位伟大的导师,她教会我们如何做人。”人教版高中语文教材(含必修与选修)的课文中有不少爱情题材的作品,如《氓》《孔雀东南飞》《声声慢》《〈边城〉节选》《(雷雨)节选》《雨霖铃》《长恨... 法国著名作家莫里哀曾说过:“爱情是一位伟大的导师,她教会我们如何做人。”人教版高中语文教材(含必修与选修)的课文中有不少爱情题材的作品,如《氓》《孔雀东南飞》《声声慢》《〈边城〉节选》《(雷雨)节选》《雨霖铃》《长恨歌》《一剪梅》《娜塔莎》《当你老了》《神女峰》等。 展开更多
关键词 人教版高中语文教材 爱情题材 诗文教学 《孔雀东南飞》 《当你老了》 《神女峰》 《一剪梅》 《长恨歌》
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新课程背景下高中英语情境教学策略分析
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作者 王芬 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第1期93-96,共4页
在社会经济全球化发展的当下,英语学科地位在我国愈发突出,再加上新课程改革的持续推进,使得英语教学所面临的局面更为严峻,如何提升高中英语教学水平成为当前教师关注的重点。而情境教学作为新型教学手段,在改善高中英语教学现状方面... 在社会经济全球化发展的当下,英语学科地位在我国愈发突出,再加上新课程改革的持续推进,使得英语教学所面临的局面更为严峻,如何提升高中英语教学水平成为当前教师关注的重点。而情境教学作为新型教学手段,在改善高中英语教学现状方面有着重要作用,本文将从高中英语情境教学入手,详细阐述高中英语情境教学的重要性,并在此基础上探讨提升情境教学质量的有效策略,以供参考。 展开更多
关键词 新课程 高中英语 情境教学 实施策略
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纯金的烈度
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作者 达瓦宇绿 《新作文(小学中高年级版)》 2003年第26期21-21,共1页
暴风雨再猛烈些不再计较成败得失让激情燃烧到纯金的烈度莫再呻吟投降
关键词 烈度 纯金 暴风雨 克服困难 燃烧 激情 投降 中学 迎接挑战 每个人
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那些炊烟升起的清晨
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作者 谭关渔 《湖南教育(中旬)(B)》 2015年第2期60-60,共1页
每次看到人家屋顶升起的炊烟,我总会想起以前的往事,那些和家访有关的往事…… 12年前,我在家乡的一所初中任教。那年9月,我接手一个初二班级。与学生见面前,一些热心的同事就告诉我,这个班的学生有特色,尤其是调皮的多。开学不久,我... 每次看到人家屋顶升起的炊烟,我总会想起以前的往事,那些和家访有关的往事…… 12年前,我在家乡的一所初中任教。那年9月,我接手一个初二班级。与学生见面前,一些热心的同事就告诉我,这个班的学生有特色,尤其是调皮的多。开学不久,我发现一个男孩子的兜里总带着打火机,心里忍不住会怀疑……这个男孩子姓唐,个子高高的,嘴唇边先于同龄人已经开始长胡须了。 展开更多
关键词 班主任老师 一所 不知道 农用三轮车 下午两点 利益纷争
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选择教育,就选择了高尚
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作者 聂小波 《教师》 2020年第1期8-9,共2页
教育现在的选择,终极是为学生的未来做准备。教师生命中最大的满足不是金钱,不是权力,不是名誉,而是心灵的富足,这也是人生的最终目标。教师也许一生要与青灯、粉笔做伴,但默默无闻为之付出心血,无愧于良心与灵魂,会让自身收获更多的心... 教育现在的选择,终极是为学生的未来做准备。教师生命中最大的满足不是金钱,不是权力,不是名誉,而是心灵的富足,这也是人生的最终目标。教师也许一生要与青灯、粉笔做伴,但默默无闻为之付出心血,无愧于良心与灵魂,会让自身收获更多的心灵安慰,这是一笔宝贵的精神财富。 展开更多
关键词 教育 良知 价值 高尚
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翻转课堂在农村高中实践运用的思考
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作者 陈智明 《教师》 2017年第16期90-90,共1页
翻转课堂具有许多独特的优势。但在农村高中的教学实践过程中,运用翻转课堂也有很多的局限。将翻转课堂理念的内核与农村高中的实际相结合,值得探索。
关键词 翻转课堂 农村高中 困惑 尝试
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中学教育中劳动技术素质的培养
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作者 彭鹤松 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1993年第10期47-47,共1页
中学阶段,我们应该让学生掌握一定的基本知识、基本技能和基本方法,应该着重培养学生各方面素质。而劳动技术素质是中学教育中应该培养的重要素质之一。 然而,目前许多中学往往轻视对学生劳动技术素质的培养,学校的工作几乎全部放在了... 中学阶段,我们应该让学生掌握一定的基本知识、基本技能和基本方法,应该着重培养学生各方面素质。而劳动技术素质是中学教育中应该培养的重要素质之一。 然而,目前许多中学往往轻视对学生劳动技术素质的培养,学校的工作几乎全部放在了学生的升学考试上。开设劳动技术课,虽说了多年,但至今仍未列入课表、进入中学课堂。理科教学中,普遍存在着重理论、轻技术,重知识、轻技能,重分数、轻应用的现象。教师教学中,总是片面强调学生对理论知识的掌握,而轻视培养学生实际操作能力的实验课,有时甚至连演示实验也不做。实验课开设率极低,一般中学仅仅只有百分之几。许多中学不仅实验设备简陋,而且利用率极低。 展开更多
关键词 劳动技术 中学教育 升学考试 中学课堂 实验设备 理科教学 操作能力 知识的掌握 科技意识 学科学
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