高校小语种写作与现代教育技术的结合研究——以湘潭大学为例

高校小语种专业随着全球经济一体化的推进和“一带一路”倡议的实施有了长足发展。然而高校小语种专业的写作课程面临着课时减少而要求不能降低的困境。现代教育技术的发展为此提供了新的可能性。根据两次问卷调查及相关研究得出以下结论:提高高校小语种教师的现代教育技术应用能力;高校小语种教师应根据实际情况调整现代教育技术的应用,线上与线下课程有机结合;高校小语种写作的语言知识与专业训练是重点,现代教育技术手段是加分。

工程教育专业认证背景下“互联网+智能共享”化工综合实践教学平台的构建与实施——以湘潭大学化学工程与工艺专业为例

文章以工程教育专业认证标准为尺度,基于实践教学提出“以学生为中心”理念的“五链融通”化工类创新型人才培养模式,在此基础上创建“互联网+智能共享”理念的云平台“开放共建”新模式并有效构建“科创中心、云平台、企业与教师”四位一体的协同教育机制。实践过程中有效建立“循序渐进”专业教育实践教学体系,倡导“企业专家请进来”和“学生走出去”方式,实现“知识学习-应用实践-技能训练”三个阶段的专业教育培养。实施效果表明通过实践教学平台可以实现专业技能在不同层次的有机融合,有力提升本专业学生的工程实践能力和创新能力。

马斯洛需求层次理论观照下高中美术特长生共生成长策略探究——以湘潭大学附属实验学校实践为例

目的:为了掌握高中美术特长生学习成长现状,为高中美术特长生共生成长提供支持,促进高中美术特长生健康成长。方法:文章以马斯洛需求层次理论为指导,解决中小学美术教育教学中存在的问题,及时消除隐患,应用行动研究法积极探究、改进中小学美术教育。同时,探究马斯洛需求层次理论应用于培养湘潭大学附属实验学校高中美术特长生的策略。充分结合适龄学生的特质以及美术生的特点,在马斯洛需求层次理论的指导下,针对学生培养,探究反思学生学习中存在的多种问题,教师的教学方式、评价制度、授课方式,以及提升学生审美综合素养的活动。结果:结合马斯洛需求层次理论以及学校的实际情况,总结出与培养高中美术特长生相适应的前期铺垫策略、中期因材施教策略、后期“鏖战”策略等共生成长策略,形成与高中美术特长生相适应的共生模式。结论:该模式可以促进学生在美术特长学习中形成良好的审美素养、掌握绘画表现技巧、增强艺术文化自信心,最终形成健全的人格,实现学生个人与艺术教育和谐共生。同时可以促进美术特长生在学习中建立良好的人际关系,帮助美术特长生更好地成长,为培养高中美术特长生提供借鉴。

基于Innojoy的高校专利信息分析——以湘潭大学为例

随着知识产权意识的不断增强,社会、高校乃至个人对于专利信息利用的需求也日益增加。Innojoy专利分析平台以其丰富的数据源、快速灵活的检索方式和强大的统计分析功能在知识产权领域具有独特作用。文章借助该平台对湘潭大学2004—2023年共20年来获得的所有专利进行检索并开展分析,从专利信息角度出发,统计分析湘潭大学的专利申请趋势、专利授权情况、专利技术领域态势、专利发明人、专利合作情况以及法律状态等方面的数据,旨在为今后高校的科技创新和管理制度修订提供参考。

高校图书馆阅读推广服务的专业化发展--以湘潭大学图书馆为例

文章分析了高校图书馆阅读推广专业化面临的挑战,以湘潭大学图书馆为例,总结了高校图书馆阅读推广专业化服务内容和效果,在此基础上提出高校图书馆阅读推广专业化服务策略,旨在推动高校图书馆阅读推广专业化高质量发展,促进湖南哲学社会科学繁荣发展。

基于CBE模式的信管专业课程体系改革研究——以湘潭大学为例

大数据技术应用的飞速发展为信管专业带来了新的机遇,也对信管专业课程体系建设提出了更高的要求。文章通过问卷调查与对比分析相结合的研究方法,分析了目前的信管专业课程体系存在的问题。针对问题,基于CBE人才培养模式,从理论课程体系和实践课程体系两方面提出了改革优化策略,主要包括完善计算机类课程设置、增设大数据类课程、加强不同学科课程之间的联系、增加并落实实践教学课程等。

地方大学出版传承红色基因的使命与担当--以湘潭大学出版社为例

党的二十大报告指出,要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,要“传承红色基因,赓续红色血脉”。湘潭大学是具有红色基因的“双一流”建设高校,湘潭大学出版社是红色文化出版领域中坚定的一员。文章从弘扬湖南红色文化的必要性、地方性意义、整体性价值出发,以湘潭大学出版社为例,系统分析该社树立弘扬红色文化大局观、打造红色学术品牌、讲好中国红色故事的具体实践,围绕传承红色基因培根铸魂育新人、特色学术品牌凝聚专业出版力量、讲好红色故事创新文化传播渠道,提出地方大学出版社做好弘扬红色文化工作的经验启示。

新文科背景下信管专业创新型人才培养研究——以湘潭大学为例

新文科注重文理交叉和创新思维的培养,党的二十大号召培育创新文化和营造创新氛围。信息管理与信息系统专业属于典型的交叉学科,培养创新型人才既是学科要求又是时代召唤。文章通过调研湘潭大学和21所“双一流”高校信管专业的培养方案,了解创新实践类课程设置情况;对比分析得出湘潭大学信管专业创新型人才培养存在创新创业教育观念滞后、课堂教学模式老旧等问题。文章以湘潭大学信管专业教改为例,阐述湘潭大学信管专业创新型人才的培养应基于OBE理念优化课程交流方式,完善课程设置体系,提高师资创新能力。

材料科学基础线下为主、线上为辅混合教学模式初探——以湘潭大学为例

近年来,随着“互联网+教育”混合式教学模式的兴起,逐步引入线上教学手段丰富线下教学理论基础课程的教学模式成为广大教学工作者改革实践的热点。在材料科学基础课程中开展“线下为主、线上为辅”的混合教学模式,形成课前、课中、课后的交互式教学,实时监测教学并形成教学全过程的评估,方便教师及时调整教学重点,最终达到教学质量的全过程提升。

德育为先创新为重培养德才兼备高素质研究生--湘潭大学材料科学与工程学科点的探索

介绍了湘潭大学材料科学与工程学科点在研究生培养中把思想政治教育同创新能力培养有机结合,将科研协同攻关作为研究生创新能力培养的基本环节和思想政治教育的重要载体,营造积极和谐的团队氛围,同时严格导师"一岗双责"制度,将研究生思想政治教育渗透到创新能力的培养中,有效地发挥思想政治教育的作用,促进研究生创新能力的提升,培养德才兼备高素质研究生。

一流本科专业建设背景下人才培养研究——以湘潭大学机械工程专业为例

促进高等教育内涵式发展,满足地方经济发展需要,提升高校核心竞争力,在建设一流本科专业的大背景下,积极实施一流本科专业建设,具有十分重要的意义。为响应全面振兴本科教育内涵发展要求,提高高校人才培养能力需求,湘潭大学机械工程学院的上述专业为例。对机械工程专业目前的人才培养目标及培养模式进行具体分析。为更好地实现培养一流人才的根本目标,我们将建立与一流本科专业建设相适应的教育教学体系。

马克思主义哲学中国化亟待解决的问题——湘潭大学哲学系博士生导师王向清教授访谈

以辩证思维驾驭人生反者道之动,哲学作为追求智慧的学说,赐给人们的最大精神财富莫过于对人事的辩证思索:福祸相倚,明暗相继,安危相连,荣辱相伴,有无相随,高下相倾,成败相伏……惟其如此,人生应有为自守,慎言笃行,淡泊名利,宁静致远。

高校校院两级督导模式探究与实践——以湘潭大学为例

高校本科教学督导工作是教学质量保障体系的“主心骨”,为学校提高人才培养质量提供了重要支撑。湘潭大学于2002年建立本科教育教学工作督导团,不断积极探索,大力推进改革创新,形成了校院两级教学督导模式、校院两级督导队伍。两级督导既有分工又有合作,不断将督导工作落实、落地、落细。督导工作从最开始的被反对到现在的受欢迎,取得的成效显著,能够有效助推学校质量保障体系的闭环构建及持续运行。

湘潭大学结算中心资金管理系统设计与实现

结算中心是高校资金管理中一大创举,湘潭大学结算中心通过资金业务流程再造,运用网络技术使校内各单位财务账套数据互连互通,并引入网上银行系统,实现了全校各单位资金集中结算和零库存现金管理,大大提高了资金管理效率。

业务培训、专业教育与机构建制之源考--湘潭大学图书情报与档案管理的创建历程

湘潭大学图书馆1977年面向湘潭市图书情报机构创办专职培训班,1978年与湖南大学图书馆合作开展图书馆学本科教育。1980年湘潭大学受湖南省文化局委托,开设两年制图书馆学专业大专训练班,并于当年春季正式招收73名在职干部。1983年湘潭大学筹备成立图书馆学系,相继于1984年、1985年招收全日制专科生与本科生。1982年开展全省档案培训的档案学专业,1987年从历史系转入图书情报系(筹)。1993年图书情报系更名信息管理系,1998年成立以图书情报与档案管理一级学科为基础的管理学院(2007年改称公共管理学院)。湘潭大学业已建立的图书情报与档案管理学科群,是全国创办较早、湖南省唯一且学科建制完整的一级学科。

毛泽东与湘潭大学

毛泽东主席家乡的湘潭大学,因他亲自倡导而创办,并亲笔题写校名,得到了"一定要把湘潭大学办好"的亲切嘱托。20世纪70年代,毛泽东十分关心湘潭大学的复校工作;全国许多名校名师出于对毛泽东的崇敬、纷纷响应号召援建湘潭大学。改革开放以来,湘潭大学师生始终牢记伟人嘱托,精心谋划发展,追求卓越,砥砺前行,用辛勤的汗水书写着不朽篇章,使湘潭大学实现了跨越式发展。

信息化:一方亮丽的星空——湘潭大学图书馆信息化建设巡礼

对湘潭大学图书馆信息化过程进行了总结与回顾。

湘潭大学图书馆当选湖南省高等学校图书情报工作委员会主任单位

2022年6月29日,湖南省高等学校图书情报工作委员会(以下简称图工委)召开第九届全体委员会工作会议暨换届大会,大会由湖南省教育厅高教处主办、图工委与湘潭大学图书馆承办,全省37所高等学校60余名代表出席大会。此前,图工委于2022年4月22日召开第九届常委会2022年第一次会议,确定湘潭大学图书馆为挂靠单位和龚蛟腾为秘书长入选。