高等学校教育基金会发展规划研究

教育基金会在我国诞生于20世纪90年代,我国登记注册的第一家教育基金会成立于1994年的清华大学教育基金会。与美国等发达国家相比,我国的大学教育基金会发展尚处于起步阶段,特别是筹资机制和资金增值机制还需大量吸取国外成功经验,拓宽管理思路,建立有效的规划措施。

泛在信息环境下高校图书馆文献检索课程建设现状调查分析

文献检索课程是高校提高学生信息素养能力开设的课程。本文选取全国高校排名前100强的高校图书馆60所,对其文献检索课程教学的现状进行网络调查。调查发现我国高校图书馆文献检索建设存在文献检索课教学体系不完善、在线信息素质教育普及性不高、文献检索课程专业师资队伍缺乏等问题,提出根据授课对象进行分阶段系统性教学模式、立体化教学资源体系的建设、加强师资队伍团队的建设等教学活动和实践。

我国高等教育投入公平性与教育整体效率研究

根据我国现有的高等教育投入模式,将福利经济学中的萨缪尔逊原则应用于我国高等教育财政性投入的标准,为我国高等教育整体效率制定了量化标准并用经济学表达方式进行表述,从而构建高等教育整体效率的评价体系,为现有高等教育财政性投入及高等教育整体效率的提高提出了相关建议。

中外MBA教育培养模式比较研究

通过对国内外现有MBA教学培养模式的分析,从入学条件、培养目标、课程设置、教学方法和质量评估与认证等方面对国内外MBA教育培养模式进行比较研究,并针对我国MBA教育培养模式存在的问题提出相应的完善对策与建议。

“龙的传人”一说的由来

20世纪80年代以来,许多通俗的抒情歌曲十分流行。以龙为题的就有《龙的传人》、《中国龙》、《中国,龙的故乡》、《相聚在龙年》等。这些歌曲把中国比作龙,把中华民族比作龙,以龙代表中国的传统文化,把现在的中国人称为＂龙的传人＂。

从公平性角度浅析高等教育财政拨款模式

传统的“基数加发展”与“综合定额加专项补助”的拨款方式，在高校数量少、结构单一的背景下，是有利于配合政府对高校实施集中财政管理。但在高等教育事业高速扩张与发展的今天，对国家来说，这种拨款模式失去了政府在经济上对高等教育发展实行宏观调控之功能，没有反映高等学校的实际成本，行政色彩太浓，不利于政府转变职能，并很大程度上造成了资源利用率和效益都偏低，导致各类高校之间所获得的财政拨款不公平现象严重。

溢出效益的教育支出对经济增长的影响理论研究

本文依据现代教育经济学等学科理论，研究了溢出效应下我国教育支出对经济增长的影响问题。阐述了教育支出、溢出效应与经济增长的基本理论，借鉴其他国家的理论实践经验，指出溢出效应下我国教育支出对经济增长有显著影响。