提高中小学师训工作针对性路径探索

教师培训是教师成长的重要途径,但屡屡有教师反映培训的成效有限.基于此,本文对提高中小学师训工作的针对性路径进行了研究.笔者认为可以通过制定合理的培训计划、不断完善培训内容、采用多元化的培训形式、选择合适的培训对象以及选择具有针对性的培训教师来优化教师培训工作.借助培训,提高区域师资力量,进而促进教学质量的全面提升.

湘潭红色文化资源开发和利用研究

红色文化是中华民族最宝贵的精神财富,为中华民族伟大复兴提供了强大的精神力量,也是中国共产党执政厚实的文化底蕴。目前对湘潭红色文化资源进行开发和利用仍存在一些问题,怎样实现湘潭红色文化资源的深度开发和利用,是一个很有社会和经济价值的重要课题。本文在对湘潭本土红色文化资源进行充分调查研究基础上,探索分析湘潭红色文化资源开发和利用所存在问题及相应对策。

“共研型任务驱动式”培训模式的建构与实践--基于湖南省信息技术与教育教学融合创新引领团队研修项目的探索

文章主要依据学习型组织理论,研究与探索了"共研型任务驱动式"培训模式,介绍了这一培训模式的基本构成,结合案例讲述了这一培训模式的基本操作方法。