期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“中心语”的理解和分析
1
作者 郭利娟 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第10期43-43,共1页
九年义务教育初中语文第三册(1993年版)讲句子成分时增加了一个“中心语”(《语法·句子和句子成分》,第12页)。其定义为;“中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分。”(《语法简表》,第321页)。 从这个定义来理解,“中心语”... 九年义务教育初中语文第三册(1993年版)讲句子成分时增加了一个“中心语”(《语法·句子和句子成分》,第12页)。其定义为;“中心语是受修饰、补充或能支配宾语的主干成分。”(《语法简表》,第321页)。 从这个定义来理解,“中心语”有三类。一是受定语或状语修饰的。如:(石拱桥的)桥洞;[非常]雄伟。一是接受补语补充的。如:升〈上〉;修建〈于公元1189到1192年间〉。一是能支配宾语的。如:合乎原理; 展开更多
关键词 中心语 支配宾语 结构层次 符号分析法 句子成分 主干成分 复杂短语 语文第三册 谓语中心 “上”
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部