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论厂矿子弟学校与企业分离的对策
1
作者
黎辉
陈牛则
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第11期71-73,共3页
企业的转机换制迫切要求分离其办社会职能。然而,分离厂矿子弟学校不仅涉及到学校与厂矿企业行政管理上的分离,还涉及到教育资源、教育经费、人员安置等多方面的问题。因此,面临校企分离的现实问题,理顺校企分离关系、确立合理的分离原...
企业的转机换制迫切要求分离其办社会职能。然而,分离厂矿子弟学校不仅涉及到学校与厂矿企业行政管理上的分离,还涉及到教育资源、教育经费、人员安置等多方面的问题。因此,面临校企分离的现实问题,理顺校企分离关系、确立合理的分离原则、选择合适的分离方式、妥善处理后续问题,是校企分离平安过渡的有效举措。
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关键词
厂矿子弟学校
校企分离
分离对策
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职称材料
提问要指向明确——“10000有多大”教学所得
2
作者
蒋波
《湖南教育(下旬)(C)》
2012年第9期57-57,共1页
教学大数的认识内容时,为了让孩子们建立对10000的表象,我提问:"同学们,你们知道10000有多大吗?"一个学生很自信地说:"10000有这么大!"她还用双手做了个抱西瓜的样子。
关键词
教学
提问
指向
孩子
同学
学生
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职称材料
观察:数学探索性学习的先导
3
作者
李鹰
《湖南教育(数学教师)》
2008年第11期20-21,共2页
苏轼从不同的角度观察庐山,得到了迥异的观察结果,写出了这首脍炙人口的诗.如果从数学的角度分析的话,苏轼具有很好的观察物体(庐山)的能力.观察是人必备的思维品质,是启迪人的智慧的窗户.数学学习中离不开观察,尤其在探索性...
苏轼从不同的角度观察庐山,得到了迥异的观察结果,写出了这首脍炙人口的诗.如果从数学的角度分析的话,苏轼具有很好的观察物体(庐山)的能力.观察是人必备的思维品质,是启迪人的智慧的窗户.数学学习中离不开观察,尤其在探索性学习中更离不开观察.
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关键词
探索性学习
数学学习
思维品质
庐山
苏轼
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职称材料
品谨严之言 酿“语用”之“蜜”——《蜜蜂》第二课时教学设计
4
作者
刘俏梅
《新教师》
2012年第9期33-35,共3页
【教学内容】人教版三年级上册第四组第14课《蜜蜂》。【教学目标】1.品味语言,体会科普说明文语言表达科学、严谨又不乏生动的特色,懂得表达时要力求用词准确。2.感悟法布尔认真观察及实事求是的严谨的科学态度。
关键词
科普说明文
学语文
引读
拓展阅读
大胆质疑
语言智能
听说读写能力
课件展示
石本
写作语言
下载PDF
职称材料
我的死党
5
作者
宋明轩
王艳
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2015年第11期26-28,共3页
我有很多好朋友,他们是我快乐的源泉、成长的动力。其中跟我来往最多的,要数死党兼(jian)书迷——卢昱(yu)锦。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
亲爱的将将虎
6
作者
李谦之
王艳
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013年第11期26-27,共2页
要问将将虎是谁,我要先卖个关子。将将虎今年三岁,长得虎头虎脑,妈妈说他脾气也有股“虎”劲,又是虎年出生,将将虎的名字因此得来。将将虎虽然很“虎”,却一点儿也不威风。除夕夜听到外边的礼花鞭炮声,一股脑儿地钻进了被窝,过...
要问将将虎是谁,我要先卖个关子。将将虎今年三岁,长得虎头虎脑,妈妈说他脾气也有股“虎”劲,又是虎年出生,将将虎的名字因此得来。将将虎虽然很“虎”,却一点儿也不威风。除夕夜听到外边的礼花鞭炮声,一股脑儿地钻进了被窝,过了好久才敢慢慢现身。我们说要去放烟花,他哀号了一声:“不会吧,我受不了了!”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
尝松花皮蛋
7
作者
王琦悦
《小学生导刊(中年级版)》
2016年第8期46-47,共2页
妈妈买了几个松花皮蛋,准备做凉拌皮蛋。我馋得口水都出来了。
关键词
小学教育
语文
作文
《尝松花皮蛋》
原文传递
算年龄的秘密
8
作者
冯浩宇
《小学生导刊(高年级版)》
2012年第8期55-55,共1页
我从一本书上看到一个算自己年龄的题目:先把自己的年龄乘以5,再加上6,乘以20,再把出生月份加上去,减去365,再加上245,得数的后面两位数就是出生的月份,前几位是年龄。
关键词
年龄
秘密
两位数
原文传递
题名
论厂矿子弟学校与企业分离的对策
1
作者
黎辉
陈牛则
机构
湘潭市火炬学校
湖南师大教科院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007年第11期71-73,共3页
文摘
企业的转机换制迫切要求分离其办社会职能。然而,分离厂矿子弟学校不仅涉及到学校与厂矿企业行政管理上的分离,还涉及到教育资源、教育经费、人员安置等多方面的问题。因此,面临校企分离的现实问题,理顺校企分离关系、确立合理的分离原则、选择合适的分离方式、妥善处理后续问题,是校企分离平安过渡的有效举措。
关键词
厂矿子弟学校
校企分离
分离对策
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
F279.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
提问要指向明确——“10000有多大”教学所得
2
作者
蒋波
机构
湘潭市火炬学校
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2012年第9期57-57,共1页
文摘
教学大数的认识内容时,为了让孩子们建立对10000的表象,我提问:"同学们,你们知道10000有多大吗?"一个学生很自信地说:"10000有这么大!"她还用双手做了个抱西瓜的样子。
关键词
教学
提问
指向
孩子
同学
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
观察:数学探索性学习的先导
3
作者
李鹰
机构
湘潭市火炬学校
出处
《湖南教育(数学教师)》
2008年第11期20-21,共2页
文摘
苏轼从不同的角度观察庐山,得到了迥异的观察结果,写出了这首脍炙人口的诗.如果从数学的角度分析的话,苏轼具有很好的观察物体(庐山)的能力.观察是人必备的思维品质,是启迪人的智慧的窗户.数学学习中离不开观察,尤其在探索性学习中更离不开观察.
关键词
探索性学习
数学学习
思维品质
庐山
苏轼
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
P534.63 [天文地球—第四纪地质学]
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职称材料
题名
品谨严之言 酿“语用”之“蜜”——《蜜蜂》第二课时教学设计
4
作者
刘俏梅
机构
湖南省
湘潭市
岳塘
火炬
学校
出处
《新教师》
2012年第9期33-35,共3页
文摘
【教学内容】人教版三年级上册第四组第14课《蜜蜂》。【教学目标】1.品味语言,体会科普说明文语言表达科学、严谨又不乏生动的特色,懂得表达时要力求用词准确。2.感悟法布尔认真观察及实事求是的严谨的科学态度。
关键词
科普说明文
学语文
引读
拓展阅读
大胆质疑
语言智能
听说读写能力
课件展示
石本
写作语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我的死党
5
作者
宋明轩
王艳
机构
湖南省
湘潭市火炬学校
三年级
出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2015年第11期26-28,共3页
文摘
我有很多好朋友,他们是我快乐的源泉、成长的动力。其中跟我来往最多的,要数死党兼(jian)书迷——卢昱(yu)锦。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
亲爱的将将虎
6
作者
李谦之
王艳
机构
湖南省
湘潭市火炬学校
出处
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013年第11期26-27,共2页
文摘
要问将将虎是谁,我要先卖个关子。将将虎今年三岁,长得虎头虎脑,妈妈说他脾气也有股“虎”劲,又是虎年出生,将将虎的名字因此得来。将将虎虽然很“虎”,却一点儿也不威风。除夕夜听到外边的礼花鞭炮声,一股脑儿地钻进了被窝,过了好久才敢慢慢现身。我们说要去放烟花,他哀号了一声:“不会吧,我受不了了!”
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
尝松花皮蛋
7
作者
王琦悦
机构
湖南省
湘潭市火炬学校
三年级
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2016年第8期46-47,共2页
文摘
妈妈买了几个松花皮蛋,准备做凉拌皮蛋。我馋得口水都出来了。
关键词
小学教育
语文
作文
《尝松花皮蛋》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
算年龄的秘密
8
作者
冯浩宇
机构
湖南省
湘潭市火炬学校
五年级
出处
《小学生导刊(高年级版)》
2012年第8期55-55,共1页
文摘
我从一本书上看到一个算自己年龄的题目:先把自己的年龄乘以5,再加上6,乘以20,再把出生月份加上去,减去365,再加上245,得数的后面两位数就是出生的月份,前几位是年龄。
关键词
年龄
秘密
两位数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论厂矿子弟学校与企业分离的对策
黎辉
陈牛则
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2007
0
下载PDF
职称材料
2
提问要指向明确——“10000有多大”教学所得
蒋波
《湖南教育(下旬)(C)》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
观察:数学探索性学习的先导
李鹰
《湖南教育(数学教师)》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
品谨严之言 酿“语用”之“蜜”——《蜜蜂》第二课时教学设计
刘俏梅
《新教师》
2012
0
下载PDF
职称材料
5
我的死党
宋明轩
王艳
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2015
0
原文传递
6
亲爱的将将虎
李谦之
王艳
《小星星(阅读100分)(小学1-3年级)》
2013
0
原文传递
7
尝松花皮蛋
王琦悦
《小学生导刊(中年级版)》
2016
0
原文传递
8
算年龄的秘密
冯浩宇
《小学生导刊(高年级版)》
2012
0
原文传递
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