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题名论中学政治课的思想道德素质教育
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作者
赵华阳
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机构
湘潭市第十二中学 湖南 湘潭
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出处
《时代法学》
2002年第S1期131-132,共2页
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文摘
思想政治课教学要发挥德育功能,提高学生的思想道德素质,要注意加强教学的针对性,提高课堂教学的艺 术性,注重教学的实践性。
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关键词
思想政治课
德育功能
加强针对性
提高艺术性
注重实践性
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名中小学体育家庭作业的实施困境及其纾解策略
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作者
杜玉彬
张汉军
黄欣
彭阳
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机构
湖南工程学院体育教学部
湘潭市第十二中学
长沙市雨花区红花坡小学
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出处
《教育科学论坛》
2024年第13期33-36,共4页
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基金
2023年湖南省教育厅科研一般项目“布尔迪厄社会实践理论视域下青少年课外体育治理研究”(23C0257)
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文摘
体育家庭作业对中小学生身心健康与全面发展具有重要意义。当前体育家庭作业面临着作业形式和内容单一、学生参与度和完成度低下、监督评价机制不完善以及体育教师作业设计能力欠缺的现实困境。对此,可从提升作业内容与形式多样性、提高学生参与度和完成度、健全监督评价机制以及体育教师作业设计能力提升三个方面进行破解。
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关键词
体育家庭作业
课外体育
中小学
青少年体育
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分类号
G40-013.9
[文化科学—教育学原理]
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题名新时代汉语国际教育人才培养对策研究
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作者
傅峻溪
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机构
湘潭市第十二中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第11期0050-0055,共6页
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文摘
新时代背景下,我国正着力于贯彻新发展理念,构建新发展格局,全面提升国际传播效能是把握新发展阶段的一项重要任务。而相对于现实和未来发展的需求,国际传播领域高质量复合型人才的供给仍存在着短板。汉语国际教育人才是国际传播队伍的重要组成部分,如何改变传统人才培养理念,紧跟时代潮流,深化教学改革,调整人才培养模式,是汉语国际教育人才培养面临的巨大挑战。本文旨在探讨新时代背景下高质量汉语国际教育人才的培养机制,从培养目标、课程体系、培养模式、师资保障等多角度提出汉语国际教育人才供给侧改革的体系化的机制改革方案。
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关键词
国际传播
复合型人才
人才培养机制
汉语国际教育
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分类号
H195
[语言文字—汉语]
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题名武术文化融入小学体育活动的经验、问题与策略
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作者
杜玉彬
张汉军
胡跃文
黄莹
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机构
湖南工程学院体育教学部
湘潭市第十二中学
长沙市岳麓区西雅中学
长沙市雨花区南雅双语实验中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第3期0070-0073,共4页
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基金
2023年湖南省教育厅科研一般项目“布尔迪厄社会实践理论视域下青少年课外体育治理研究(编号23C0257)”阶段性成果。
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文摘
采用文献资料和案例研究的方法,从H武术特色学校的实践中提取和剖析武术文化融入学校体育活动的经验和问题,以期为小学开展武术文化育人提供借鉴和参考。研究表明,H小学在社团活动、专业队建设和校园文化方面有效地体现了武术文化,但在体育课程教学的课前准备、课中讲授和课后评价方面存在一定程度失语和失位。最后,提出了以下建议:增强教师武德育人意识,注重课程教学武德体现,注重课内外的结合以及加强校本武术教材的研发。
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关键词
武术文化
武术精神
学习体育活动
课程思政
文化育人
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名长沙市城区体育旅游现状及发展策略研究
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作者
刘丽
宋健
刘兵
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机构
宿州学院体育学院
湘潭市第十二中学
湖南师大体育学院
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出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2013年第17期77-78,共2页
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文摘
长沙市是湖南省的政治、经济及文化中心,其城区的体育旅游水平在一定程度上标志着湖南省体育旅游的总体发展水平.本文在阐明了长沙市城区体育旅游发展现状的基础上,分析了面临的机遇与挑战,并提出了发展策略,为进一步加快湖南省体育旅游的发展步伐,促进经济的更大发展提供理论参考.
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关键词
长沙市城区
体育旅游
现状
策略
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分类号
G895
[文化科学—体育学]
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题名加强课程文化建设 促进学校特色发展
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作者
周红军
谭小刚
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机构
湘潭市第十二中学
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出处
《当代教育理论与实践》
2014年第11期24-25,共2页
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文摘
随着课程理论研究的日趋深入,课程文化建设也日益成为学术界关注和研究的主要热点之一。课程文化是学校文化的核心,学校文化建设应以课程文化为中心。因此,坚持课程的研发与实施是促进学校特色发展的一项重要举措。就如何坚持课程的研发与实施提出了几点策略和意见,以期能更好地促进学校特色文化的发展。
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关键词
课程研发
课程实施
课程文化
学校特色
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名“鸟适于飞行的特点”一课教学设计
被引量:2
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作者
谢碧辉
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机构
湖南省湘潭市第十二中学
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出处
《生物学通报》
北大核心
2011年第4期30-31,共2页
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文摘
1教学设计思路选用教材:人教版生物学教材(8年级上册)。本课通过“玩纸飞机”的活动发现问题、引入新课,唤起学生探究的热情;再通过系列活动提出问题、作出假设;之后通过小组讨论的形式设计实验、制定计划。并由“观察家鸽”、分析资料等一系列探究活动实施计划、得出结论:最后学生将自己的探究结果与其他学生交流,从而完善自己的结论。
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关键词
教学设计
生物学教材
飞行
提出问题
设计实验
小组讨论
探究活动
鸟
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“区分先天性行为和学习行为”一课的探究教学
被引量:1
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作者
谢碧辉
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机构
湖南省湘潭市第十二中学
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出处
《生物学通报》
2005年第7期29-30,共2页
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关键词
中学
生物教学
“区分先天性行为和学习行为”课
探究式教学
教学设计
教学目标
教学过程
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名“尿液的形成和排出”一课的探究教学
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作者
谢碧辉
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机构
湖南省湘潭市第十二中学
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出处
《生物学通报》
北大核心
2004年第8期32-34,共3页
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关键词
“尿液的形成和排出”
生物
课程
教学
中学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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