话轮转换技巧与大学英语听力教学

话轮是英语会话中的基本结构单位，话轮转换中有获得话轮的技巧、保持话轮的技巧和克服沉默的技巧等。在听力课教学中运用话轮转换技巧，对提高学生听力理解能力及其口头表达能力有较好的效果。

英语听说能力培养的理论与实践

分析了在高等学校英语听力教学中学生听与说能力培养的重要性 ,提出了高校英语听力教学中存在的问题及其解决办法 。

话语层翻译的建构标准在翻译分析中的运用

文学翻译被看作是文学再创作 ,把话语层翻译的建构标准运用于翻译分析是从另一个角度欣赏作品。根据罗选民教授“话语分析模式”对许地山《落花生》和张培基译文进行对比分析可知 。

交际策略·交际能力·交际教学法

交际策略、交际能力、交际教学法是外语教学中的三个相互关联而又容易混淆的概念，本文分别对三者的概念进行了阐述并指出：在外语的教与学中，学习者可以采用交际策略，教师也可采用交际教学法，但均不是提高交际能力的唯一且最佳途径。

从功能和认知的视角看Parallelism

从功能解释语言现象是人类认知和交际的普通模式。普通模式的建立是作为对语言进行功能解释的前提 ,也是人类认知世界和传递信息的哲学抽象。我们可以从功能和认知的视角 。

现代隐喻理论与实践

现代隐喻观认为隐喻是人类的思维方式和认知工具 ,语言本质上是隐喻性的。现代隐喻观的主要思想包括认知心理学、多值法、原型说和概念隐喻等。结合实践分析隐喻 。

香港现代主义文学形成与发展简论

20世纪五六十年代,是香港现代主义文学形成与发展的重要时期,由于其特有的社会性质和鲜明的地域特征,它有着自己的若干特点。了解和认识其生存、发展的过程和特点,对于我们进一步探讨香港文学具有积极意义。

从语言文化的不同看翻译中的不可译现象

翻译不仅是两种语言之间的转换 ,更是两种文化之间的转换。由于历史起源 ,生活方式以及生存环境等的不同 ,各民族在语言、文化方面存在着很大的差异 ,在翻译中也因此出现了许多不可译现象。为避免误译 。

戏剧效果与暗含诗意——论《乞力马扎罗山的雪》

戏剧效果与暗含诗意是海明威作品的灵魂所在。通过赋予作品戏剧效果与暗含诗意。