补上一课

上课了，我照例走进教室，孩子们很安静。拿起粉笔，我默默地板书课题“听听他们的心声”。安静的课堂顿时骚动起来，孩子们叽叽喳喳地议论着。一个孩子站起来，疑惑不解地问：“老师，这一课我们不是上过吗？”我微笑着说：“对，但是，请允许我‘补上’这一课。”