校企合作汽车实训教学体系研究

当前,汽车专业学校的学生在进行汽车实训操作的时候,由于缺乏一定的岗位针对性训练,使得他们在毕业之后无法及时的适应企业岗位职业与要求。因此,需要汽车学校在日常教学过程中增加对汽车实训教学,通过应用校企合作的模式来让学生们尽快的进行实操,提升汽车实训的教学水平。

汽车营销实务课程思政教学探究

思政教学开展与高校人才素质培养处于同一战线,强调将思政教育深度融合于课程教学中,实现在教学期间发展学生职业素养与品质意识。本文立足于课程思政视角,深入分析思政教育与课程内容存在关联,在此基础上阐明汽车营销实务课程中思政教学的具体对策。

“1+X”证书制度下教师专业发展路径研究——以汽修专业教师为例

“1+X”证书制度是我国新时期职业教育在传统双证书制度基础上进行的改革与创新,也是未来我国职业教育体系改革的重要方向,教师作为职业教育工作的实施主体,在“1+X”证书制度的试点实施中起着重要作用,在“1+X”证书制度背景下,高职教师专业发展受到了严峻挑战,基于此,本文对“1+X”证书制度下高职汽车检测与维修专业教师专业发展面临的挑战和路径进行深入剖析。