土家族元素在音乐课堂教学中的应用情况探究

初中音乐新课标是充分调动学生的积极性、主体性以及主观能动性,提高学生的音乐素养,提升学生的综合能力。民族民间音乐是我国优秀传统文化的一个部分,中华文化博大精深,源远流长,民族音乐可以体现一个人的艺术修养与审美特性,是音乐教师不可忽视的一个教学板块。因此,本文就基于笔者多年教学实践经验,以初中音乐为载体,对土家族元素在音乐课堂教学中的应用情况探究的这一问题进行一番详细的阐述与剖析。