在初中历史课堂融入传统文化

认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养;热爱祖国传统文化,养成初中历史学习的良好习惯,掌握最基本的历史学习方法;培养良好的历史文化认同感与历史综合素养,是历史教学的责任与使命。一、在初中历史课堂融入传统文化的意义。

农村偏远地区教师专业发展问题及对策探究

教师专业性素养，可以说直接影响了教学质量。特别是当前农村偏远地区的教师普遍专业性不足，这极大地影响了学生未来的发展。此次研究主要是针对偏远地区教师专业发展问题及对策展开分析，希望能够为农村教育研究提供点滴参考。

古诗词中的声与情

诗词是对经过诗人精神世界的"加工"之后的现实世界的艺术反映,生活中的点点滴滴都可入诗,声音自然也是其中之一。管弦丝竹的乐声、蝉鸣声、猿啸声都是诗词中经常出现的意象,其实这些声音听在诗人的耳中再通过作品表现出来的时候就已经不再是单纯的客观存在的声音,而是具有了诗人化于其中的感情,因此学生的古诗词阅读要对出现的声音有所关注,并能从中体悟到声音与感情的协调。