丰富小学生课后服务的模式与实践探究

课后延时服务既是教育教学改革的需要,也是社会发展的需要,更是学生全面发展的需要。通过创新课后服务管理模式,建立完善的管理制度并加强家校沟通合作,以提高服务的组织性和质量。同时,多元化课后服务内容,包括作业辅导与素质拓展活动相结合、开展兴趣小组和实践活动等,以满足学生的多样化需求。优化课后服务资源配置,引入第三方服务资源并提升经费和师资队伍建设,从而提供更丰富、更优质的课后服务,促进学生的全面成长和发展。

我的爱是一个拥抱

康康和璇璇是我班上的两个男孩子,康康的爸爸和璇璇的爸爸在同一个单位上班。康康特别聪明,课堂上总能语出惊人,给我意想不到的答案,对康康我是宝贝似地护着;璇璇性格内向,个子小巧,皮肤白净,每每下课在走廊上看见他,我就会忍不住去抱一下他,鼓励他上课大胆地回答问题。可是有一天,康康的爸爸告诉我:'康康说你不喜欢他,觉得你偏爱璇璇……'听到这句话。

这条信息真的没用吗?——一道教材习题的教学反思

《数学课程标准》要求教师"要根据学生的具体情况,对教材再加工,创造性地进行教学"。新课程的每个学段都要求教师创造性地使用教材、活用教材。我切身地感受到:只有深钻教材,活用教材,让学生在实践中探究,才能上出有广度和深度的数学课,课堂上才会有一次次精彩的生成。

重视心理训练 培养创造性思维

一、刺激好奇心,培养创造欲望 儿童的好奇心是儿童创造的动力,因为好奇,才有探索,才有创造。所以刺激学生的好奇心,培养学生的创造欲望是培养创造性思维的首要工作。比如,教学“质数与合数”时,教师可以通过以下谈话来刺激学生的好奇心:每个不小于6的偶数,都可以写成两个质数的和,如6=3+3;12=5+7;100=97+3等等。二百多年前德国数学家哥德巴赫发现了这个规律。

借题发挥——一道例题教学中的临场发挥

人教版数学教材三年级下册“位置与方向”中“认识简单的路线”例5（如下图）呈现了学生观察“动物园导游图”的情境，要求学生能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，能用这些词语描述各场馆所在的位置，并能描述行走的路线。

让哑剧为数学教学服务——“24时计时法”教学偶得

很多老师都有这样的感觉：现在的学生对什么都兴趣不浓,不像以前,几张幻灯片或者几张挂图就能让他们眼前一亮。面对这样的现状,需要做出改变的是教师。教学不是教师的一厢情愿,而是师生的和谐共振,因而,如何以新颖的教学形式引发学生的共鸣、激发学生的参与热情,便显得尤为重要。苏霍姆林斯基有句话给我们指明了方向——＂所有能使孩子得到美的享受、美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量＂。

评价要到位

很多老师在评价学生时常用“你真棒”“你很不错”“你很了不起”等,这样的语言显得很干涩,过于笼统,学生根本不明白老师认为他好在哪里,久而久之,学生的学习激情会大大消减.其实,在数学课堂教学中,教师要善于捕捉学生的闪光点,及时中肯地予以评价.具体、恰当的评价往往可以让学生提升学习信心,进入更加良好的学习状态.

改进实验 优化科学课堂

实验教学是学生亲身经历科学探究的主要方式，也是科学教学的重要组成部分。为了最大限度地发挥科学实验的功能，我们对一些实验进行了改进，激发了学生的学习兴趣，优化了科学课堂。

浅谈体育教学中的示范艺术

随着新课程的实施，“以学生为中心发展”的理念已深入人心。体育教学中教师在鼓励学生进行自主、合作、探究的同时，也出现了另一种倾向，教学中缺少了必要的动作示范。动作技术的示范是体育教学中最常用最主要的一种直观教学方法，是教师以具体动作技术为范例，使学生了解所传授的动作技术的形象、结构、要领和方法，是体育教师所必备的一种基本功。它直接影响体育教学的质量。因此，正确的动作技术示范，在体育教学中有着其它任何教学手段所无法代替的作用，既可以使学生获得必要的直观感受，提高掌握动作要领的效率，还可以提高学生学习兴趣，激发学生学习的自觉性，有利于形成正确的动力定型，在教师正确的动作示范的影响下，学生会产生一种积极参与、跃跃欲试的心理体验，从而能够保证教学任务的完成。因而，体育教学中的示范艺术显得尤为重要。体育教师要提高示范的艺术应注意以下几点。

交流使我们——友谊深厚

“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。走进香港深井天主教小学，仰望四周。高楼林立，依山傍海，学校犹如一个绿色摇篮中的明珠被环抱其中，整洁、崭新、优雅。环顾校园花草树木、文化长廊的布置，倾听学童们琅琅的读书声，我即被这浓郁的文化气息和学习气氛感染着，在这里我似乎看到了香港美好的未来。

磁控小鸭

活动课类别:科技类活动对象:一年级学生活动目的:学生通过动手、动脑,初步懂得磁铁的一般性质;增强他们探索科技奥秘的兴趣,培养他们学科学、爱科学、用科学的精神,运用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力;发展学生创造性思维,拓宽科技知识。组织形式:室内分组活动器材准备:录像机、录像带、磁铁、硬纸板、回形针、剪刀、胶水、水彩笔、游戏工具等。活动步骤:一、激发情趣。

综述如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

小学教育阶段数学是非常重要的学科,而培养学生创新意识是当前数学改革的重点所在,在教学过程中,教师需要改变以往的教学理念,向学生渗透创新能力教育,并且尊重以学生为本的教育理念,运用多元化的教学方法推动数学教学取得显著成效。文章简单阐述了对学生施以创新意识教育的重要性,并且提出相对应的优化方案。

小学中低段语文小组合作教学

在我们当前的中小学教学实践过程当中,会发现小组合作学习的这种教学方式出现的频率越来越高。这种教学方式改变了传统教学单一的授课方式,很大程度的降低了传统教学当中所存在的不足之处。在这种教学方式下,更重视学生与学生之间的互动,实现将课堂重新交到学生手上,让学生能够通过合作探究去更好的锻炼自己的自主探究能力。

采访老班,首战告捷

队员们,自从＂小记者在行动＂征集令发布之后,各地小记者纷纷向我们投稿。在这些稿件中,有些是人物采访,注重对采访者的刻画和描写,让读者产生如见其人的感受;有些是事件报道,对于事件的还原程度很高,往往能给读者一种身临其境的感觉。虽然我们的小记者文笔还显稚嫩,但是他们对于自己的＂事业＂投入了百分之二百的热情,无愧于＂小记者＂这个光荣称号。这不,又有两篇优秀的新闻稿件要和大家见面了!

作弊

同学们，请注意，今天下午要进行语文单元考试!”刚吃过午饭，“消息灵通人士”在教室里一边跑一边“散布”最新消息。很快，这个“噩耗”就传到了所有同学的耳朵里。

探索星空

"一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。"一个夏夜,我躺在外婆家的竹床上纳凉,看着深蓝的天幕上繁星点点,天真地想将它们数清楚,星星调皮地朝我眨眼睛,数了这颗,溜了那颗。浩瀚神秘的星空像磁铁一样吸引我去探索—星星分为哪些类型?星星为什么闪闪发光?无垠的宇宙中还有什么物体?好奇心是打开知识的钥匙。

调动兴趣 畅快写作

小学语文作为一门基础学科,是小学教学中的重中之重,但受到传统教学观念的影响,小学语文作文教学水平并未随着新课程改革的深入而不断进步,而是继续走着传统教学的路线,因此,小学语文教师应对日常作文教学实际情况进行研究,了解小学语文作文教学中存在的问题,在此基础上探索更有效的教学方法,促进学生写作水平的提升。

我爱打篮球

我爱打篮球,还加入了我们学校的篮球队。打篮球能锻炼我的身体,让我长得更高(我比我的双胞胎兄弟长得高)。它还能增加我的肺活量,锻炼我的思考能力,给我带来许许多多快乐。每次训练前,教练都会让我们绕着操场跑圈。落到最后的队员要做俯卧撑。我被罚过做10个俯卧撑。有个队友因为跑步速度太慢,被罚做50个俯卧撑。他一次做不完,就分次做。哈哈,一到训练时间,他就唉声叹气,样子好玩极了。