临床基本能力评价表在中医科实习同学带教中的应用效果研究

目的探讨临床基本能力评价表在中医科实习同学带教中应用效果。方法选择中医科实习的135例同学为研究对象,根据有无采用临床基本能力评价表将患者分为对照组和观察组,比较两组实习同学基础理论考试合格率、基本技能考核合格率和科室留用率。结果观察组实习同学基础理论考试合格率、基本技能考核合格率科室留用率和明显高于对照组的,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床基本能力评价表在实习同学带教应用中收到了较满意的效果,值得推广应用。