在幼儿园开展中华优秀传统文化教育探究

幼儿园的教育重点在于对学生智力、情感的启蒙,此时应注重传统文化的渗透,幼儿园教育固然要与时俱进,掌握多样化的教学模式,但不能拘泥于现代化的教育理念下,单向化的展开教育思考,而是要紧密的衔接传统教育目标,利用现代多途径的教育引导形式,自然的导入传统文化,让幼儿沉浸在传统文化的氛围中,受到我国文化的熏陶获得情感上的升华,辅助学生树立积极的价值观念,并在学习中热爱传统文化,进而产生浓烈的爱国、爱家情绪。

关于如何借助绘本对幼儿进行教育的思考

结合当前幼儿教学中的绘本阅读开展情况,从自身的幼儿教学实践经验出发,从多角度探讨了如何借助绘本对幼儿进行教育的相关问题,希望对于提升幼儿综合素质能力有所帮助。

托班幼儿游戏“画中玩”的基本策略

托班幼儿的绘画正处于涂鸦期，他们的美术作品总会出现单一、不饱和、乱糟糟、色彩灰暗等缺点，慢慢的孩子的绘画兴趣也会随之减退。怎样让他们的绘画既有趣又有效呢？本文提出了“以游戏激发兴趣”，“以游戏丰富过程”，“以游戏体味成功”三个绘画策略。

环保教育渗透幼儿一日活动的实践研究

目前,随着我国新课程改革的不断实施,我们的教学工作发生了前所未有的变化,对于我们幼儿教师也做出了新的要求。现在,我们教师将环保教育渗透幼儿一日幼儿园教学活动中,是对幼儿从小培养环保意识的体现。幼儿教师是对幼儿实施环保教育的教育者,我们首先在倡导和注重环保的同时,更要尽自己的心带领幼儿们加入到保护地球环境的大家庭里,让幼儿接触自然环境,将自己有关环保的知识和经历、经验做学问式的整理,运用到生活中,变成自己的主动行为。而我们家长也会充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育。

环保教育渗透于幼儿一日活动中的探索

环境保护是一个越来越引起世人关注的主题,绿色环保教育已是我国的发展趋势,是基本国策.习书记在两会期间指出:要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境.加强绿色环保教育,要从娃娃抓起,这是时代的要求.而幼儿园作为孩子生活学习的一个重要环境,是培养孩子环境意识和环境保护能力的重要场所;所以对孩子实施环保教育尤其重要,也是势在必行.因此,幼儿教师要抓住幼儿园各项教学活动的有利契机,化环保教育于无形,将其渗透到幼儿一日学习生活的各个环节,在潜移默化当中培养他们良好的环保意识与行为习惯,让幼儿从小就懂得爱护环境、保护家园是人类共存的需要.

幼儿早期识字阅读能力培养的教育实验

早期识字阅读会对人生成长进步产生重要的作用,是幼儿增长知识、开阔眼界和陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。只要调动起幼儿的兴趣,正确有效地开展早期阅读教育,不断培养和提高幼儿的阅读能力,就能为幼儿今后的发展打下扎实的基础。