弘扬传统文化,创新德育途径

道德教育作为中国传统文化的重中之重,在中华文化的发展进程中有重大积极意义.文章以弘扬传统文化为出发点,把优秀的传统文化作为道德教育的基础,在优秀传统文化的影响下,对学生提出德育教育要求,针对要求浅析在优秀传统文化的基础上如何有效开展道德教育.

信息技术与初中数学教学的融合研究

信息技术可以广泛地支持初中数学教学工作的开展,可以丰富教学形式和内容,有效地提升教学的趣味性,优化教学效率.在具体操作上需要教师在信息技术教学上有充分的掌控能力,做好师生互动沟通,注重提升学生学习兴趣,优化最终教学水平.

提高50米跑教学效率的策略

为了促进学生身体素质的提高及体育教学效果,文章以田径教学中的50米跑为例,探讨了目前50米跑教学中存在的问题,并结合问题提出了提高50米跑教学效率的策略,即应用自主测评的教学设计方法、任务驱动的教学设计方法、学生间合作式的教学设计方法。

“主动参与”策略在教学中的应用

计算机专业教学过程应该是促进学生"自我发展"的变化过程。教学过程只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。因此学生能否主动地参与成为计算机专业教学成败的关键。

初中历史课人物教学与学生性情培养的策略研究

当前经济全球一体化进程越来越快，世界范围内不同的思想文化相互碰撞，政治向着多极化方向发展。在这种情况下，要想发扬中华民族文化传统，激发学生的爱国情怀，就必须提高对历史教育的重视程度。历史融合了人文与科学两个方面的内容，涉及人类物质文明以及精神文明发展的方方面面。

浅谈工艺美术课堂中民族传统文化的渗透

现在课程改革不断进行,在教学过程中,老师要提高学生的核心素养。伴随着我们对传统文化的重视,在课堂上教学的过程中,老师要给学生贯穿传统文化,让学生认识到传统文化的美,并受到美的熏陶,从而激发学生的爱国热情。