激发高年级小学生数学学习兴趣策略研究——以广东省湛江市第二十二中学为例

文章以广东省湛江市第二十二中学（以下简称我校）五六年级小学生数学学习兴趣调查结果为例，结合作者自己的教学实践和经验，阐述了学生失去数学学〉--j兴趣的原因，探究影响小学生学习数学兴趣的兴奋点，并提出了激发小学生学习数学兴趣的策略。

信息技术与初中数学教学深度融合的实践

随着科技发展和课程改革的不断深入,信息技术在初中数学课程建设和教学实践中的应用已经越来越广泛.将信息技术与初中数学教学深度融合,改变以往传统的教学模式,提升课堂教学效率,已经成为初中数学教师的共识和重要教学目标指引,也是教师贯彻素质教育思想和理念的重要抓手.文章就信息技术与初中数学教学深度融合展开讨论和研究,希望通过阐述可以起到抛砖引玉的良好效果,为初中数学一线教育工作者提供一些理论参考与借鉴.

浅谈数学文化融入初中数学课堂教学的实践研究

新课标明确提出了“关注数学学科发展前沿与数学文化,继承和弘扬中华优秀传统文化”,这深刻揭示了数学文化在数学教学中的重要作用.将数学文化渗透到初中数学课堂教学中,让学生了解博大精深的数学历史文化以及数学赋予人们的智慧,让学生感受数学的奥妙.基于此,文章对数学文化融入初中数学课堂教学的作用进行探讨,并通过实例分析了数学文化融入初中数学课堂教学的教学策略,以期帮助教师更好地将数学文化融入初中数学课堂教学,提高初中数学课堂的教学效率.

初中语文阅读与写作一体化教学的实践与思考

初中语文阅读与写作一体化实验,力求整合和优化初中语文教材中读写结合的训练点,探索以教材为范本,以微写作为重点,有效提升学生读写能力的教学策略、教学方法,构建相应的教学模式。实验以生为本,以学生的读写能力和语文素养提升为目标,通过激发学生的阅读与写作兴趣,联读悟写,以读促写,读写并进。实验能够更好发挥语文教学育人功能,让学生通过依托阅读文本设计的一系列微写作的训练,提升语文读写能力,培养审美能力与语文应用能力,力求实现学生语文素养与中考语文升学成绩的全面提升。

高新科技环境下小学生的编程思维培养探究

小学信息技术教育逐渐受到重视,计算机编程思维的培养也应该从小学开始。为实现这一培养目标,需要做多方面的工作,其中包括相关政策的制定及物质资源的投入、教材的编写、师资队伍的建设、教学方法的改进、考核规则的制定、不利影响的防止等。通过对这些内容的论述,为该培养框架的形成和完善提供参考。

严格雕琢,爱心呵护——浅谈小学班级管理艺术

班级是小学生学习成长的一个重要环境,班主任班级管理的效果会直接影响到学生们的学习状态。本文对小学班级管理艺术进行研究,探讨小学班主任应该通过“严格雕琢、爱心呵护”完善小学班级管理,促进学生健康成长。

初中外来工子女数学“学困生”档案建设的行动研究

外来务工人员子女作为新时期一个独特的弱势群体,因自身、家庭、学校、社会等多重原因成为＂学困生＂,给学校的教育教学带来了严峻的考验.如何有效转化外来务工人员子女＂学困生＂的数学学习,是数学教师面临的一大挑战.本文通过对外来工子女＂学困生＂档案建设,梳理和分析其数学学习困难的成因,得出学困类型,探究有效转化策略,让每一名学生都能学有所获,使其和学校保持持续和谐发展.

立足语篇,以读促写——初中英语议论文读写结合的教学探讨

针对目前初中英语写作中出现的问题,思考教师在议论文写作中如何结合教材,整合文本,将阅读教学和写作教学相结合,以读促写,提高学生写作水平。

注重爱心教育,强化小学班级管理

在教育事业不断发展的背景下,小学班级管理工作逐渐受到人们的重视。作为小学教育教学中的重要组成部分,有效的班级管理工作对培养学生综合素质,树立正确道德观、价值观有着重要的作用和影响。因此,教师需要重视小学班级管理工作,将爱心教育贯穿于整个工作之中。基于此,本文针对在小学班级管理中,渗透爱心教育的策略进行探究,望具有参考价值。

如何做好部编本小学语文古诗文教学

新课改注重学生的素质教育,强调学生在接受学科教学的过程中自身综合素质得到提升和发展,中国传统文化作为培养学生语文素质、促进学生综合素质的重要资源。为了发挥中国传统优秀文化对学生素质发展的有利作用,传播中国优秀传统文化,古诗文在部编版小学语文教材中所占的比重越来越大,很多教师开始专门针对古诗文展开教学研究,这对小学语文古诗文教学而言,既是挑战,也是机会,作为一名语文教师,应抓住这次机会,迎接这次挑战,不断提高自己的教学水平,丰富自己的语文素养,改进小学语文古诗文教学方法,为小学语文古诗文教学创造新的发展平台。

部编教材下小学语文作文教学指导和探究

作文教学是小学语文教学中的重要内容,也是培养学生语言综合运用能力的重要途径,对语文教学效果的呈现有着十分重要的作用。但是现阶段,教师在进行作文教学指导时,经常会出现一些无文可教、无向可教的问题,归根结底,还是由于教师在教学的过程中脱离了教材,失去了作文教学指导的依据。教材作为教师开展学科教学的基本理论依据,教师要充分利用其中作文教学素材和元素,提高作文教学的质量,加强作文指导的针对性。

初中英语议论文“以读促写”教学中批判性思维的培养

读写综合训练有效推进了初中生英语学习当中的语言的输入和产出,从而提升了学生的英语语言运用能力。教师以阅读文本为范文,训练学生通过语料积累、篇章结构的布局,充分挖掘读写综合的契合点,让学生读而有所思,思后能写。对于议论文,学生不但会读会写,更要有批判性的思维。

新课标下的初中政治教育教学困境及对策研究

笔者国国务院于 2020 年联合教育部门印发了?关于深化新时代学校政治理论课改革创新的若干意见?,文件中指出政治教育是青少年教育的重要内容,是对学生思想素质、精神境界的全面培养,思政课堂是保障学生全面发展必不可少的思想阵地。 由此可见,政治教育作为帮助学生树立正确价值观的重要内容,是保障学生健康成长的思想防线。 如何针对当前初中政治理论课堂的问题进行改进,不断优化初中政治教学质量,成为了每一名初中政治教师都不得不深思的问题。 本文将结合个人实践对这一问题进行探究,以期能对其他初中政治教师开展工作有所帮助。

初中英语议论文的写作教学

写作教学是初中英语教学的重点,而初中英语议论文的教学更是初中英语教学的重点也是难点。本文基于“语篇视角下初中英语‘以读促写'教学研究之初中英语语篇读写教学研究”的课题研究过程中总结出的关于初中英语议论文写作教学进行阐述,本文以湛江市第二十二中学初中部为研究对象,通过问卷调查与教师在日常教学中的反思总结中着手,概述了议论文的现状、在日常中如何进行议论文话题的引导等方面,以实现教学目标中的情感目标以及如何进行议论文教学。

情感教育融入初中思想政治教学中的策略探究

初中思想政治教学在一个人整个人生中起到至关重要的作用,而情感教育融入到初中思想政治教学中,不仅可以提高学生的思想政治素养,而且还可以帮助学生树立正确的人生价值观。

浅析新时代学校德育美育协同育人发展

德育美育协同教育是如今所有学校对学生的教育方向。在新时代背景下,各个学校不断地更新教育内容和方针,提升教育目标,拓宽教育发展新思路。“立德树人”的教育目标也逐渐进入各大学校之中。为了培养学生的道德意识和道德水平,学校开始采用德育和美育来促进学生的整体素质提高,但在这个过程中,依然出现了许多问题,针对这些问题,本文对两者协同育人的发展方向进行了探讨。

如何在《 三角形》教学中渗透数学思想方法

学习数学,离不开数学思想;解决数学问题,离不开数学方法。数学思想是人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式。本文主要以《三角形》教学为例,在教学中如何渗透数学思想方法。

关于心理健康教育在小学班级管理中的运用探析

随着素质教育的普及,班级管理的作用日益凸显。小学是学生成长的关键,只有做好班级管理,才能确保学生健康发展。然而事与愿违,很多教师采取高压策略,加剧学生的逆反情绪,管理效果可想而知。要想打开这个局面,需要实施心理健康教育。本文就如何在班级管理中运用心理健康教育进行研究,以供广大同仁参考。

多媒体技术在小学音乐教学中的应用探析

当前多媒体技术快速发展,为了提升小学音乐教学质量,需要教师科学应用多媒体技术。创新音乐教学思维和模式,丰富音乐课堂教学内容,有效的提高小学生课堂学习效率和学习兴趣,从而逐渐培养小学生音乐素养。本文将从多媒体技术在小学音乐教学中应用的重要性为切入点,并根据具体情况,提出一些个人建议,希望有效的提升小学音乐整体教学质量。

分析小学语文德育渗透的方法与实践途径

现阶段,为了符合时代的发展要求,课程也随着不断地进行改革,提升小学生的德育意识成为了语文教学的重要内容。 在教学过程中,教师需要及时地对学生进行德育渗透,这样不仅可以保证语文教学活动可以顺利进行开展,还能够帮助小学生有效地提升自身人生观念,为小学生之后的成长和学习奠定基础。