网络环境下的学生工作问题

学生上网的引导,要根据学生身心发展的规律,教学生学会以计算机及互联网为代表的信息工具的使用方法;培养学生对所获取的信息的创新处理能力;培养学生良好的个性品质。

职中《数据库》课教学中的情感教育浅议

情感对认知活动有促进、强化、激励等功能 ,而情景的呈现对激发学生情感有特殊的作用。职中数据库教学中把激发学生情感同认知活动有机地结合起来 ,并将由多媒体情况呈现的知识和激发出来的兴趣、欲望、情绪等情感因素引入到学生的认知活动中 ,使学生积极参与学习 ,从而提高教学质量 。