浅谈新课改背景下小学语文的古诗词教学

古诗词在小学语文学习过程中体现出独特的地位。基于古诗词简短而意味深长的表达方式,正确理解诗人的感情,需要学生有很强的情景扩充能力,并且对文字有极强的敏感性。教师应该把握教学难度,深入浅出地为学生意境感知过程提供多元化的途径,让学生在感性的环境中体验到抽象文字的魅力。

浅谈多媒体在小学音乐课堂教学中的实践应用

音乐这门学科在基础教育中有着无可忽视的重要作用,因为对于小学阶段的学生们而言,音乐课程不仅能够学习到丰富有趣的音乐知识,还能够接触到不同丰富的音乐歌曲,从听觉到感官上都是非常享受的。不仅如此,音乐在诞生之初到流传至如今的历程中,有着非常丰富且多样化的风格流派,从音乐的常识性知识,以及器乐等教学内容,音乐这门学科能够实现现代化的个性教学目标,以音乐知识熏陶学生们的基本音乐素养,使学生们通过正规性的课堂教学来认识音乐、了解音乐、爱上音乐,从而培育具有音乐才能的学生。

谈谈小学数学教学中如何激发学生学习动机

数学课程标准(2011年版)中指出:“数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考,鼓励学生的创造思维。”同时,数学也是贯穿学生学习生涯,与其生活实际紧密相关的课程。由于数学对学生的抽象思维要求较高,很多小学生在学习时会出现诸多不适应,缺乏学习的动机,导致前进的动力不足。因此,在数学教学实践中,广大教师要通过联系生活、彰显自己的人格魅力、营造良好的学习氛围、让学生获得学习的成就感等一系列方法措施来激发小学生学习数学的动机,以此提高学习效率。

浅谈看图(写事)作文的指导方法

写事作文重点是写清楚事情的发展过程，可是如果只写人物的举动，文章就显得干巴巴，如同看无声电影一般。因此。

新课标下提高日常数学课堂效率的探索

数学是学生在小学学习阶段的一门基础且重要的课程,无论是对于学生学习能力、实践能力的培养,还是对学生基础性知识的学习都是非常有益的,在小学数学教学过程中,思维能力的培育是非常关键的,若学生能够在学习数学知识的过程中形成思维能力,那么这对于小学生日后的数学学习将会起到良好的推动作用,进而养成良好的学习习惯,提高日常数学课堂效率。然而,目前思维能力的培养尚未得到教师的广泛关注,亟待引起重视。下面结合本人的教学经验,谈谈新课标下提高日常数学课堂效率,培养学生思维能力的策略。

让爱的阳光温暖每一片花瓣

我们常把学生比作早晨的太阳,那后进生可能就是迟升的朝阳。比起其他学生,他们更需要老师的细心呵护、关怀体贴、理解尊重、谆谆诱导……作为一名班主任,有责任,有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进学生,使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长,展现自己独特的风采。苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”

仔细观察积素材 循序渐进作文章

一说到写作文,学生往往就如临大敌、措手无策。主要原因是学生不留心观察生活、习惯应付式写作文,以致造成恶性循环,产生恐惧心理。其实,小学生有着一双明亮的眼睛,小学生活多姿多彩,写作素材比比皆是,但由于缺乏引导,他们往往不留心观察生活,即使观察到了也不知积累。一写不好,就失去了信心,从而挫伤了作文的积极性。再加上不少老师疏于作文的评改评讲,学生得不到有效的方法指导和点拨,长此以往,学生就荒废写作了。每个语文教育工作者都要正视现实,循序渐进,寻找到科学有效的作文教学方法,让学生重拾写作的信心。

严重感染与肾炎患者尿C_3的检测及临床意义

严重感染与肾炎患者尿Ｃ_３的检测及临床意义麦少珍（粤西农垦总医院，湛江５２４０００）尿Ｃ３的检测对了解某些疾病的诊断、转归及治疗反应都有重要意义，目前国内有关严重感染患者尿３Ｃ的检测尚未见于文献报道。本文对严重感染及肾炎患者尿Ｃ３作了检测以观察其临床?..

积极心理视域下学生写字教学的策略研究

小学阶段是人的启蒙阶段,是夯实小学生积极心理基础、让小学生能健康成长的重要时期,教师应该要培养小学生的积极心理状态,让其能在积极心理视域下进行有效学习。尤其是低年级的语文写字教学,对学生的自身文化素养有着极其重要的提升作用,是小学低年级语文教学中的重点和难点,想要小学低年级学生写好字,养成良好的写字习惯,就离不开教师的细心引导,让小学生在积极心理视域下学习写字,进而在写字的过程当中发现汉字的美,爱上书写汉字。

会“武功”的乌龟

听说外婆家养了一只会“武功”的乌龟，好久以前我就想去一睹为快，昨天外婆过生日才有幸去领略了它的“功夫”，真是非常高手。